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복지신문, 1998년 5월 25일(월요일). 한국보건사회연구원, 김미숙 책임연구원의 노숙 자 188명을 대상으로한 설문조사.
임준희, "IMF체계 극복을 위한 대학사회교육원의 역할" 1998년 2월 한국대학사회교육협회 직무연수 자료, 교육부 산업교육총괄
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직무연수, 일반연수, 자격연수 등 연수비 지원
1. 정부지원시설로 선정된 시설(국.공립)
- 인건비: 법정소요정원의 50% 수준 지원
- 시설증.개축: 660,000원/m2
지원
- 시설개보수 : 신축단가의
15% 지원
- 장비비 : 2,000천원/개소당
지원
2. 사회복지관
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복지정첵에 관한 연구,” 전남대학교 대학원, 석사학위논문, 2002.
보건복지부, 「보건복지 통계연보」, 보건복지부, 2003.
보건복지진흥원, 「한국실버정보총람」, 보건복지진흥원, 2004.
이인수, 「현대노인복지론」, 양서원, 1999.
장병원, “건
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직무만족도와 유의한 상관이 있음이 밝혀졌다. 따라서 학교장의 철학과 경영관.자기연찬.지도능력 등의 학교조직풍토에 따른 교직원의 인화.연수 기회마련.복지 향상 등의 조직인사 관리능력, 교사들을 위한 교육과정 관리자로서의 역할과
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실버산업의 현황과 정책과제」 한국보건사회연구원(1996)
민재성 외, 「한국의 노령화 추이와 노인 복지대책」한국개발연구원(1993)
박재간외,「명국의 고령자주택정책」 한국노인문제연구소 (1997)
이연숙,「고령사회의 노인주택정책 및 개발
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직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정과 실적이 만든 변화] 어린이와 청소년의 건강한 성장과 활력을 위해서 레크레이션 강사로서의 길을 선택하였습니다. 과거 지역 복지관에서 진행된 무료 체험 프로그램에서 하루 평균
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깊은 보람을 느끼며, 이들에 대한 맞춤형 프로그램 설계와 진행 방식을 지속적으로 발전시켜 왔습니다. 또한, 지역 학교와 협력하여 방과후 레크레이션 수업을 담당하며 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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피드백을 반영하며 발전하였습니다. 또한, 학교 내 학생들을 대상으로 진행한 팀 빌딩 프로그램에서는 초보자 30명을 대상으로 8주 동안 진행하여 협력과 자기 표현 능력을 평 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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, 기업 연수 프로그램에서 팀워크 향상 목적으로 진행한 프로그램은 참여자 200명 중 85% 이상이 ‘가장 유익한 활동’으로 평가하였으며, 사내 직원 만족도 조사를 통해 참여 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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극복하나요?
6. 팀 내에서 갈등이 발생했을 때 어떻게 대처하시겠어요?
7. 복지센터 업무를 수행하는 데 있어 본인의 강점은 무엇이라고 생각하나요?
8. 앞으로의 경력 목표와 이 직무를 통해 이루고 싶은 점이 있다면 말씀해 주세요.
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