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프로그램을 개발해서 실시하고 있는 데, 이것은 흡연예방 시범학교의 경우도 마찬가지이다. 한편, 청소년 보호위원회에서는 시범사업의 사례 발표 등에서 우수 사례를 선정하여 흡연예방사업의 표준 모델로 제시하고자 하나, 이러한 접근은
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과정
6. 위기개입 모델의 기법
7. 위기개입 모델의 한계
Ⅱ. 과제중심모델
1. 등장배경
2. 과제중심 모델의 주요이론 및 특징
3. 과제중심 모델의 개입과정 및 기법
4. 과제중심모델의 문제점 및 한계
※ 과제중심모델 사례
* 참고문헌
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프로그램 사례(YP프로그램)
1. 청소년참여활동(YouthParticipating)
2. 청소년과제활동(Youth Projecting)
3. 청소년순찰활동(Youth Patroling)
4. 청소년권리운동(Youth Powering)
1) 프로그램 목적 - 청소년보호 YP
2) 프로그램 목표 - 직접적 결과
3) 프로그램 효
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프로그램 설명
1) 프로그램 배경
2) 프로그램의 목적 및 목표
3) 프로그램의 구체적 활동
3. 평가모형
1) 평가모델의 선정 기준
2) 프로그램 개선을 위한 평가 모델: Brinkerhoff의 6단계 모델, IPO(Input, Process, Output) 모델, CIPP(Context, Input, Process, O
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1. 종묘공급 행정기구의 조직화 방안
2. 종묘공급 행정기구의 감축관리 방안
3. 종묘공급 행정기구의 전문화
Ⅶ. 종묘(인공종묘, 종묘생산)의 생산기술개발사례
1. 종묘생산 기술개발
2. 내수면 어류양식 기술개발
Ⅷ. 결론
참고문헌
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프로그램의 운영
Ⅶ. 청능훈련의 기법
1. 대화 기법
1) 자연적 대화 기법
2) 구조적 대화기법
2. 듣기 훈련법
1) 청각 감지(Auditory Detection)
2) 청각변별(Auditory Discrimination)
3) 청각확인(Auditory Identification)
4) 청각인지(Auditory Recognition)
5) 청
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을 하나님에게로 추적해 들어가서 삶 가운데서 서로 안에 그 둘을 나타내 보이려고 해야한다”는 것이다.
Ⅴ. 프뢰벨 유아교육 프로그램 사례
1. 독일 튀링겐주 유치원
프뢰벨 유치원은 오전 6시에서 오후 5시까지 문을 연다. 오전 8시에 아침
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프로그램 평가의 방법 - 설계방식에 따른 평가
1. 실험설계 평가모형
★ 전통적이고 오래된 sw P/G 효과성 검증방법
★ 단일사례설계 집단P/G의 실험, 통제집단의 사전-사후검증방법
단) 유의도 검증, 완벽한 실험설계 구현 어려움 → 효과성 입
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사례 VTR시청
role play & role reversal 가족공연
1주
socio drama기법중 role play &role reversal기법에 대한 설명 및 이해
2주
role play 가족공연 1차
3주
role play 가족공연 2차
4주
role reversal 가족공연 1차
5주
role reversal 가족공연 1차
프로그램에 관한 중간평가
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프로그램, 특수교육, 2001
◎ 권육상, 정신건강 심리치료, 학문사, 2001
◎ 김정은, 정서장애아동 사례분석을 중심으로, 한국육영학교
◎ 박화문·박재국, 장애 유아의 교육과 지도, 창지사
◎ 이상복·이상훈, 정서·행동장애아 치료와 교육, 대구
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