|
나는 진심으로 지면에 남기고 싶은 말이 있다. 제 1부 현존하는 교육 모델
제1장. 한국 사회와 교육의 과제
제2장 현존하는 기독교 교육
제2부 교육모델의 비판적 성찰
제3장 삶의 해방과 의식화 교육
제4장 신앙 공동체와 영성 교육
|
|
|
레포트를 하면서 걱정을 많이 하였다. 제대로 공부를 못해서인지 잘 모르겠고 너무 어려웠다. 한마디로 말하면 내가 노력을 하지 않았던 것이다. 그에 대해서 교수님께 정말로 죄송하다. 중간고사 성적도 너무 형편없었다. 여러 가지 이유 때
|
|
|
그래서 더욱 이 레포트를 하는 도중 항암식품에 대해 눈길이 갔던 것 같다. 항암 식품에 대한 말은 주변에서도 굉장히 자주 들을 수 있지만 우리나라 국민성의 탓인지 잠시 반짝했다가 곧 수그러지기 일쑤다.
항암식품을 섭취한다고 해서 암
|
|
|
강의를 통해 나는 이 것 들을 조금이나마 맛을 보고, 깨닫게 되었다. ♧ 들어가며
1. 애착과 행동수정
2. “감정 코치”와 행동수정
3. 사춘기와 행동수정
4. 거짓자아의 형성과정과 참 자아로의 회복
5. 의사소통과 행동수정
마치며..
|
|
|
생을 마감했다 평화를 사랑한 인문학자 에라스무스 그의 생애를 보고 나는 많은걸 깨달았다 part1.주제 관련 도서 3~4p
part2.주제 항목 인터넷검색 5~6p
part3.보고서 작성일지 7~8p
part4.에세이 9p
|
|
 |
기독교출판사,
[교육목회 커리큘럼], 마리아 헤리스, 고용수 옮김, 한국장로교 출판사,
[기독교 교육 교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사
[코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러, 정일웅 역
[한국교회와 실천신학],정 일
|
|
 |
그래서 희망차게 걸어나갈 수 있다는 것이다.
내성적이고 소심한 나지만 어린 시절처럼 활발해지려고 노력중이고, 많지는 않아도 좋은 친구들이 항상 곁에 있기에 나는 내 길을 행복하게 걸어나갈 수 있을 것 같다... Ⅰ. 序
Ⅱ. 幼年期
|
|
 |
나는 내자신이 아주 복잡하고 지성적이라고 생각하고 지식에 굶주렸다고 생각해.
지금 내가 적고 있는 이 영어가 나의 소원을 이루는데 아주 중요한 도구야. 그래서 나는 영어에 중점을 두고 있고, 그것이 내가 이렇게 내 소개를 하도록 했어
|
|
 |
싫다. 그런 짓은 하고 싶지 않다. 나는 고매(高邁)하고 청순하게 일하리라. 밤낮 없이 일을 해서 나의 근면 노고만으로써 성공을 잡고 싶다」고 말하고 있다. 이와 같은 성공이라면 얼마나 찬양할 만한 성공이겠는가.
기업의 성공이 물론 이렇
|
|
 |
그래서 친구들과 피시방에서 게임을 하며 밤을 새웠습니다. 돈도 떨어진 데다, 하루 더 집에 안 들어가면 더 혼날 것 같다는 생각에 다음 날 저녁 늦게 부모님이 주무실 때 쯤 집에 들어갔습니다. 예상과는 달리 부모님은 소파에 앉아 계셨고,
|
|
메뉴펼치기
