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기술경제 패러다임이 등장할 것으로 전망되고 있다. 또한 지속적인 경제성장을 위해서는 연구개발투자, 인적자본에 대한 투자, 기술 확산에 대한 투자가 매우 중요하다.
다른 한편, 과학기술의 발전이 삶의 질 향상에 기여해야 하고, 인간적
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과학기술계라고 하여 예외는 아니어서 오늘날의 고도 과학기술문명을 이룰 수 있게 되었던 배경을 이해하여야 문제점의 분석이 가능하고 이에 대한 적절한 대안을 제시함과 동시에 앞날에 대한 방향감각도 회복할 수 있게 된다. 현실에 바탕
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기술과 제작된 구조물에 생체 시료 및 시약의 반응을 유도하고 조절할 수 있는 미세 유동 조절 기술이 필요하다. 이러한 기반 기술을 조합하고 통합함으로써 랩온어칩의 다양한 분야로의 활용이 가능하다.
참고문헌
ⅰ. 과학기술정책관리연
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과학영재교육(과학기술영재교육)의 과제
첫째, 영재교육을 위한 프로그램이 좀 더 다양하게 개발되어 일선학교의 교사들이 쉽게 적용할 수 있도록 하여야 하겠다.
둘째, 영재교육을 위한 교수학습자료들이 상당히 부족한데, 학교에서나 지도
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자료
중국과 세계경제, 피터 놀란, 2002. 8. 24, 함께읽는책
현대 중국 사회상, 박광희, 2005. 10. 30, 학고방
국제신문, 현오석(한국무역협회 무역연구소장), 2004. 9. 17
급부상하는 중국의 기술경쟁력, 홍성범, 2002. 6.25 과학기술정책지 135
중국 과학기
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자료
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 맹아영, “생물 관찰활동에서의 교사의 역할과 유아의 과학과정 기술의 변화에 관한 연구”, 성신여대, 2005
- 이미오, “만3세 유아의 통합요리 활동이 호기심 및 과학과정기술에 미치는 효과
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자료는 이러한 변화의 핵심으로 작용하는 현대과학기술의 특징과 우리 주위에서 볼 수 있는 구체적인 결과를 분석하여 정리한 것이다.
2. 현대과학기술의 특징
현대과학기술에 대한 특징은 과학기술의 거대화, 융합화, 신경제 기반 창출, 분
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기술혁신과 정책과 관련하여 가능한 많은 주제를 학습자에게 전달하고자 하는 데서 비롯된 것이라 생각된다.
한편 ‘정책’은 기술혁신과 과학기술정책이 사회적으로 중요한 현상이 되었지만 이들을 사회과학의 시각에서 체계적으로 분석
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과학출판사, 2011
최석식, 과학기술정책론, 시그마프레스, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학기술의 특성
1. 과학의 정의
1) 일반인
2) 과학자들
3) 철학자들
2. 과학의 주된 목적
3. 과학의 일반적 특성
1) 일반화
2) 경험중시
3) 분석?해석
4) 잠정성
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자료를 이용한 생물수업이 학생들의 학습 성취도와 태도에 미치는 영향, 1995
◈ 한국 교육개발, 7차교육과정에 따른 성취기준 평가기준 예시 평가 도구 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 정의
1. 과학(Science)
2.
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