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과정에 학생을 적극적으로 참여시키는 기회를 제공하여 학생의 학습성과를 극대화하는 데 초점을 맞추어야 한다. 무엇보다도 학생들은 자신의 학습목표 달성에 필요한 행동으로 옮겨야 한다. 따라서 교실수업에서 학생참여 평가를 형성평가
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사용하지 않으나 다른 사람의 것을 자기의 말로 표현한 것이므로 반드시 출처를 밝혀야 한다. 출처를 밝히는 방법에는 각주를 달거나 미국 심리학회에서 사용하는 형식처럼 각주를 달지 않는 방법이 있다.
예) Piaget(1977)는 인지적 상호작용에
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형성)
카롤루스 대제(샤를마뉴)
정복사업 : 서유럽 통일 → 카톨릭 보급 → 서로마 황제 대관(로마 교황은 동로마 황제에서 벗어남) → 고전문화 + 크리스트교 + 게르만적 전통이라는 3대 요소를 통한 유럽세계의 성립
통치 : 새로운 정복지에
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방법으로는 일반적으로 널리 사용되고 있는 소시오메트리, 즉 사회성측정법이 있다.
Ⅵ. 집단평가의 전개방향
1. 장기적 과정지향 평가
급변하는 환경변화에 기업이 적절히 대응하기 위해서는 환경변화에 따라 탄력적으로 목표를 수정하지
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개념과 연구 경향
Ⅲ. 주민의 삶의 질 측정지표
Ⅳ. 주민 삶의 질 향상을 위한 지방정부의 역할
Ⅴ. 사례 - 충북지역 주민의 삶의 질 관련 사업
《지역사회 발전과 NGO》
Ⅰ. 지방자치와 지방정부의 변화
Ⅱ. 지방정부와 NGO
Ⅲ. 우리나라
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위궤양약
Ⅴ. 위궤양과 식혜
1. 재료 및 방법
2. 결과 및 고찰
1) 체중 증가량 및 식이효율
2) 위장의 상대중량 및 위점막 표면 pH
3) 위점액량 및 궤양지수 산출
Ⅵ. 위궤양의 진단과 치료
1. 진단
2. 치료
Ⅶ. 위궤양의 예방
참고문헌
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방법
Ⅱ. 본론
1. 이론적 기초와 분석틀
1) 기존 이론의 비판적 검토
2) 국가 하위 차원의 분석틀
(1) Robert D. Putnam의 Two-level 이론
(2) win-set의 개념
(3) Two-level 이론에서의 협상전략
3) 국가 상위 차원의 분석틀
(1) 다자주의 논의
(2) 협상이
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개념
2. 사이버소설의 형성배경
3. 사이버소설의 특징
1)작품을 통해 보는 사이버소설의 성격
2)사이버소설의 대중문학적 성격
3)판타지 소설의 대두
4. 사이버 소설의 가능성
5. 사이버 소설의 한계
▶작품들
1
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과정(monotone transformation)을 거쳐 MDS 분석에 들어가게 된다. 여기서 최적 변환(optimal scaling)을 거쳐 생성된 거리를 disparity 라고 한다.
5. STRESS와 적합도 수준M
각 개체들을 공간상에 표현하기 위한 방법은 STRESS나 S-STRESS를 부적합도 기준으로 사용
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릭) 소장은 장애인 권익보호라는 시민운동의 기반 위에서 인쇄사업 등 더 많은 사회적 기업들을 육성하겠다는 포부를 품고 있다. -리드릭(인쇄사업본부)은 어떤 곳인가.“리드릭은 장애인과 비장애인이 함께 어울려 일하는 곳이다. 그리고 직
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