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개혁을 위한 수단이 되는 것이고, 후자의 입장에서 본다면 어린이의 다양한 능력과 도덕성 그리고 지능과 체력의 완전한 균형이 전제가 되는 자연법칙에 따른 계발이었다. 따라서 근대 교육의 목적과 방법은 페스탈로치의 교육사상을 통해
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과 능력을 올바른 양육에 의하여 자극하고 발전시키는 것이라고 할 수 있다. 이러한 프뢰벨의 교육사상은 음악 및 예술교육에도 적용되어지며, 예술적 경험이 유아기초기 단계에서부터 이루어져야 하는 조기교육의 중요성을 강조하고 음악
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개인과 사회와의 관계를 밀접하게 결합하고자 하였다.
- 아리스토텔레스의 철학은 중세 스콜라 철학의 기초가 되었다.
- 소크라테스와 플라톤의 철학을 조절하여 계발하는 것을 교육을 출발점으로 삼았다.
(2) 아리스토텔레스의 교육사상 비
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의 사상을 중시하다.
⑩저서 : 성학십도, 퇴계집, 이황통록, 이산원규 등이 있다.
⑪도덕적 인격을 배양키 위한 “행동규범”의 요소는 다음과 같다.
3) 율곡 이이
※ 교육이념 : 誠, 立志, 明志, 力行, 민본사회주의 사상
※ 교육목적 : 성인, 도
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교육의 교육사상가
1. 최충
사립고등 교육기관12공도(문헌공도) 설립
선비(성인의 도)양성. 조교제 실시.
능력별 교육활동, 과별 교육(9재학당)
2. 안향(안효)
성리학(송에서 형성. 인격수양 대의명분 중시
우주와 인간의 관계 철학적 규명. 시회
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의 종말을 논하는 데 있어서 선결해야 할 문제였기 때문이다.
아우구스티누스는 우선 그가 매우 존경했던 바로의 철학적 비판으로부터 논의를 시작했다. 바로는 그의 저서 철학에 대하여의 서문에서 인간이 〈본래적으로 구하는 목적〉을 네
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의 성리설이 주자에 지나치게 의지하고 있고 또 퇴계의 주자해석은 근본적인 문제점을 내포하고 있다고 나름대로 진단한 후 명의 羅整庵과 화담의 성리설이 지닌 독창성을 상대적으로 높이 평가하였다. 이러한 평가는 그의 성리설 전개에 그
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의 친구.
참여 중장보병으로 북그리스로 2회, 보이오티아로 1회 종군
신에 대한 불경죄라는 죄목으로 고발 당해 재판에서 사형 1. 소크라테스의 삶
2. 소크라테스의 대표적 저서
3. 소크라테스의 교육사상
4. 소크라테스의 교육사
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사상을 서로 조화시키고 통일하려고 노력하였다는 점이다.
루소의 교육사상에는 당시의 시대정신이 구체화되어 있기 때문에 당대의 사상적 운동과 경향의 산물이라고도 볼 수 있다. 따라서 그의 사상에서 엿볼 수 있는 자유와 평등과 행복
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유아교육에 끼친 영향
Ⅵ. 저서
1. 교육작품
1)대교수학
2)세계도회
3)범교육론
2. 시대 배경에 의한 작품
1)세상의 미로와 마음의 천국
2)열려진 언어의 문
3)빛의 길
3. 기타 저서들
Ⅶ 참고 문헌, 논문 및 인터넷 주소
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