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의 주인공 대부분이 천상계 인물의 후신으로서 초인적인 능력을 발휘하여 위기를 극복하는데 반해, 조웅은 자신의 힘보다는 초인의 도움으로 운명을 개척해나간다.
5) 애정담 - 작품에서 비춰지는 조웅과 장소저의 애정담은 전통적 유교윤리
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교육관은 그대로 이광수의 생각이다. 이광수는 지금까지도 논란이 되고 있는 논설 「민족개조론」에서 정치적 색채를 띤 독립협회 운동은 실패할 수밖에 없었다며 \'교육의 진흥, 산업 발전, 민중에 대한 교육과 훈련\' 등을 주장했다. 잘못된
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의 사상으로 발전하였다.
1) 정신 분석이 남긴 업적
첫째, 정신 분석은 직관적 방법을 통한 관찰과 사례연구를 통해 인간 정신의 심층 구조를 파악하는 데 기여했다.
둘째, 인간에게 금기 시 되어온 성욕을 공개적으로 논의하면서 성욕이 인간
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의 신학, 정치 구조, 본질 등에 대한 배움의 시간이 있는가 라는 질문에 대해 과반수 이상이 부정적인 응답을 했고 절대 다수의 교회에서는 장로교에 대한 교육을 평신도 들에게 전혀 실시하지 않고 있음이 드러났다. 이는 장로교인들의 우월
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의 무선무악설이 주체의 의지와 결단과 무관하게 본체의 내용이 밖으로부터 주어진다는 편견을 교정하기 위해 제시된 것임에도 불구하고 선험적 본체가 이미 자연발생적으로 형성되어 있다는 기본전제를 수정하지 않는 한 이론상의 곤경에
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의 광범위한 관심을 나타내었다. 이 시리즈에는 90개의 논문이 수록되었는데 그 논문 저자들의 신학적 배경이 다양하였다. 캘빈주의자와 알미니안주의자들이 있었다. 이러한 다양한 신할적 배경을 가진 사람들이 자유주의라는 공동의 적을
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의 행형사상의 일단이었던 것이고, 후자는 개인주의적 자유주의시대에 있어서의 행형사상이다. 그러나 모든 국민은 개인으로서 그 기본적 인권이 존중되어야 한다는 헌법의 요청에 따라, 수형자의 권리도 인간의 존엄과 가치를 보장하는 수
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개인주의 대 집단주의(individualism vs. collectivism)
-남성성 대 여성성(masculinity vs. feminity)
-불확실성의 회피 대 수용(uncertainty avoidance vs. acceptance)
-시간지향성(time orientation)
* 주요 사회문화적 변수
홀(Hall)의 모형
구분
고배경문화
저배경문화
법률(
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교육 개혁론이다.
‘에밀’은 전편을 5부로 나누어 에밀이라는 고아가 요람에서 결혼에 이르기까지, 이상적인 가정교사의 체계적인 지도를 받으면서 성장하는 과정이 적절하게 묘사되어 있다. 1편은 출생부터 2세까지 * 루소의 소개 및
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저 배워야 한다. 지금의 우리들은 그런 책들을 많이 읽어야 한다. 감격성(感激性)과 흡수력과 성장력이 왕성한 지금 어떤 책을 읽느냐, 이것은 대단히 중요한 문제다. 이때에 사귄 친구의 우정, 이때에 품었던 인생의 꿈, 이때에 받은 교육의
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