|
보급되기 시작하여 중산층을 위한 유아교육의 필요성에 크게 부응하게 되었다. 특히 준비된 환경의 개념과 교구들은 공·사립 유치원에서 사용하는 교육자료의 설계와 구안에 크게 영향을 주게 된다.
2) 교육사상
이탈리아 최초의 여성 의학
|
|
|
저 소태산의 평화교육사상은 개인,가정,사회적인 요인에 이르기 까지 총체적 면에서 접근과 안목을 형성해 주고 있다.이런 점에서 평화교육의 평화교육의 접근도 종교의 성격상 개인적인 측면을 강조하는 이른바 마음의 평화로 부터인 유네
|
|
|
사상에 영향
⑥교육사상은 입지(立志)와 성(誠)을 들 수 있다.
⑦민중교화, 사회계몽을 위한 교육활동을 전개하였다.
⑧아동교육, 자발성의 교육을 강조하였다.
⑨유비무환의 교육, 아동의 개인차 고려를 위한 교육을 주장하였다.
⑩저서 :『
|
|
|
의 교육자였다. 그는 <웅변술 쇠퇴원인론>과 <웅변가 교육론> 12권을 저술하였다. 특히, <웅변가 교육론>에서는 그의 교육사상을 찾아 볼 수 있으며 이 책에서는 훌륭한 웅변가를 양성하기 위하여 유아기에서부터의 이상적인 형성
|
|
|
사상면에서 신학문·신교육·신문화를 받아들이고 부국강병하여 개화를 해야한다.
③ 교육면에서 신교육사상과 제도 및 방법의 수용·소개를 통하여 민족보전과 애국사상의 고취
▶ 근대학교의 건학이념은 신도덕관의 확립과, 개화를 통한
|
|
|
교육대학원
2. 조미숙, 장자의 교육사상 연구, 교원대학교 교육대학원
3. 장자 사상의 탈 현대적 의미( http://home.kmu.ac.kr/~hong0921/)
3. 노트 필기-ph.ulsan.ac kr에서 많이 참고했습니다. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장자의 사상
1. 장자 사상의 형성
|
|
|
과 그 생각에 근거하여 선택할 수 있는 능력.
② 순결한 어린이
③ 가소성을 지닌 어린이: 아동의 두뇌가 연하고 부드러운 유아기 감각 기관을 가지고 있을 때 외부부터 전해 오는 모든 형상을 받아들이기가 알맞기 때문.
(8) 장애인 유아교육
|
|
|
의 현대적 의의
다산은 인간, 사회, 역사에 대한 새로운 인식을 토대로 그의 독자적인 교육사상을 전개하였다. 이러한 그의 교육관은 현대적인 시각에서 고찰하면 다음과 같은 점들을 재고할 수 있다.
첫째, 새로운 학문을 통해서 사회의 구조
|
|
|
의 권리를 가질 수 없고, 반드시 백성의 저항에 부딪치게 된다는 사상은 당시 대단히 진보적이고 지배계급에게는 위협적인 사상이었다. 그러나 그의 사상이 이론적 계기가 되어 인류사의 가장 획기적인 전환의 장이 되었던 프랑스 혁명이 발
|
|
|
교육하는 데에 음악을 사용해야 한다는 것은 두 말할 나위도 없다.\"
- 지력교육 : 아리스토텔레스의 사상에 비추어 추정해 보면, 수학, 문학, 천문학, 음악, 문법, 시, 수사학, 윤리학, 정치학 등을 학습하고, 더 성장하면 과학(물리학, 우주론,
|
|
메뉴펼치기
