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과 연구, 그리고 미래의 직업에서도 큰 도움이 될 것이라고 믿습니다. 저는 중어중문학과에서 이러한 능력을 발휘하며 독창적인 연구와 글쓰기, 문학적 분석에 기여하고자 합니다.
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
저
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과(理科) 문과(文科) 구분(區分) 할 것 없이 역사과목(歷史科目) 이외에도 기본적(基本的)이며 필수적(必需的)인 교과(敎科)는 모두 배워야 할 필요(必要)가 있다고 생각한다.
지금까지 프래그머티즘의 교육사상(敎育思想)과 나의 교육사상(敎
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과정입니다. 이에 따라 초등교육에 대한 관심이 증대되었고, 이를 통해 보다 나은 교육 환경을 조성하는 데 기여하고자 하는 목표를 가지게 되었습니다. 교직에 대한 열정은 다양한 경로로 형성되었습니다. 교육현장에서의 경험을 통해 학생
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과 갈등으로 인해 많은 사람들이 고통을 겪고 있습니다. 이럴 때일수록 기독교의 메시지인 사랑과 용서는 더욱 필요하다고 생각합니다. 신학사상을 통해 이러한 가치들을 배우고, 이를 실천함으로써 사람들의 삶에 실제적인 변화 1.지원
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의 가치라고 믿습니다. 이러한 철학을 체계적으로 학습하고 싶었고, 루터대학교 사회혁신디자인학과는 그 방향성을 가장 잘 충족시킬 수 있는 곳이라고 확신합니다. 루터대학교의 교육과정은 이론과 실습을 균형 있게 배워 실제 문제 해결
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과 열정이 저를 루터대학교 디아코니아학부 사회복지학전공에 지원하게 만들었습니다. 사회복지는 단순히 개인의 문제를 해결하는 것이 아니라, 공동체의 여러 문제들을 이해하고 개선해 나가는 과정이라고 생각합니다. 이러한 과정에서 사
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과 꾸준함을 바탕으로 신앙적, 지적 성장을 이루어내어, 졸업 후에는 교회와 지역사회에 실질적인 도움을 줄 수 있는 신학자로 성장할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 신앙과 신학적 관심사를 구체적으로 서술하고, 루터대학교
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의 중심 가치로 자리매김하여, 세상 속에서 따뜻한 변화의 씨앗이 되길 소망합니다. 1. 본인의 인성이나 가치관이 루터대학교 디아코니아학부의 교육 목표와 어떻게 부합하는지 구체적인 경험을 들어 설명해 주세요.
2. 디아코니아 활동
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개인의 성장에 그치지 않고, 사회와 세계에 긍정적인 변화를 일으킬 수 있는 힘을 지니고 있다고 믿습니다. 이러한 믿음은 저로 하여금 연구와 학문적 탐구에 매진하게 만들었습니다. 루터대학교는 뛰어난 교수진과 연구 인프라, 그리고 다양
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의 아름다움을 느꼈고, 이는 저를 더 나아가 음악의 세계로 이끌었습니다. 고등학교 시절 밴드 활동을 통해 팀워크와 협업의 중요성을 깨달았습니다. 다양한 배경을 가진 동료들과 함께 곡을 만들고, 공연을 준비하며 음악이 단순한 개인의
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