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마틴 루터, 존 칼빈)
마틴 루터(Martin Luther)의 생애
루터의 사상
루터의 5대강령
루터의 3대저서
루터와 칼뱅 비교
존 칼빈(John Calvin)
존 칼빈(John Calvin)의 생애
존 칼빈(John Calvin)의 성경관
가톨릭 종교개혁
가톨릭 종교개혁과 반 종교
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심한 불신감을 갖고 있었다. 제1장 서론
제2장 중세 후기의 기독교
제3장 인문주의와 종교개혁
제4장 스콜라주의와 종교개혁
제5장 은총의 교리
제6장 성서로의 복귀
제7장 교회론과 성례론
제8장 종교 개혁의 정치사상
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말씀
9.교황의 교서: Exsurge Domine
10. 루터가 직면했던 여러 위기들
11. 루터 신학의 확산
12. 루터의 예배의식 개혁
13.농민 전쟁과 뮌처
14.에라스무스의 자유의지론과 루터의 노예의지론
15.루터파 국가 교회의 발전
16. 마르부르크 회담
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교육사상』, 서울:총신대학 출판부,1989
- 제자원 편집, 『그랜드 종합교리 6 (구원론)』,서울:성서교재(주), 1996
-『기독교 대백과사전』서울:기독교문사, 1983
- 정용섭, 『교회 생신의 신학』, 서울: 대한기독교출판사,1980
- 박근원, 『오늘의 예
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마틴 루터는 성서가 신앙의 근본이 되어야 한다고 주장했다. 하나님과 인간의 신앙적 교량 역할을 사제가 독점하는 것이 아니라 신앙인 자체가 스스로 감당해야 할 몫이라고 강조한 루터의 선언 또한 기독교 본질의 복구에 그 핵심적 사안이
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사상
1. 교육의 필요성
2. 루터의 교육적 이상
2.1. 만인 제사장설과 교육대상 확대
2.2. 국가중심의 공교육과 의무교육
2.3. 가정교육 강조
3.교육의 방법으로서의 “교리문답”
4. 교육사상사적 의의
Ⅱ. 필립 멜랑크톤(1497~1560)
1. 생애와
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사상
사회의 자연적 질서, 영원 불멸의 자연적 법칙. 보편적이며 모든 사람에게 동일하게 적용되는 성질의 것
2. 아메리카 혁명
** 의의
과학혁명과 계몽사상의 영향을 받아 왕을 제거하고 왕권 거부
주권재민설과 민족자결원칙을 분명히 천명
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사상
사회의 자연적 질서, 영원 불멸의 자연적 법칙. 보편적이며 모든 사람에게 동일하게 적용되는 성질의 것
2. 아메리카 혁명
** 의의
과학혁명과 계몽사상의 영향을 받아 왕을 제거하고 왕권 거부
주권재민설과 민족자결원칙을 분명히 천명
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)
2. 26
비텐베르크의 성교회 목사 유스투스요나스 결혼
1545.
3. 25
“마귀가 세운 로마의 교황제도 반박”
3. 1-6
루터 비텐베르크로 돌아옴
1546.
2. 18
루터 아이슬레벤에서 죽다 1. 당시대적배경
2. 루터의생애
3. 루터의사상
4. 정리
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교육의 고찰
1. 교회교육의 목적
2. 예수님의 교회교육과 교육방법
3. 중세시대의 교회교육과 방법
4. 현대의 교회교육과 방법
Ⅱ. 멀티미디어 시대에 관하여
1. 멀티미디어란 무엇인가
2. 멀티미디어 시대에 대한 전망
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