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농민성자
1. 20세기 초엽의 일본농업
2. 소년시대
3. 능력의 시련
4. 개인적 원조
5. 공공사업 일반
Ⅳ. 나카에 도쥬(中江藤樹) : 마을선생님
1. 옛날 일본의 교육
2. 소년시절과 자각
3. 모친숭배
4. 오미(近江)의 성인(聖人)
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마틴루터의 신학
양금희, 종교개혁과 교육사상
오리비에 크리스텡, 종교개혁, 시공사, 1998
이형기, 종교개혁신학사상, 루터와 칼빈을 중심하여, 장로회신학대학출판부, 1988
토마스 M. 린제이, 종교개혁사, 대한예수교장로회출판국, 1991
H. E.
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마틴 루터의 생애
Ⅱ. 마틴 루터의 구원에 대한 물음
Ⅲ. 마틴 루터의 신앙 의인화
Ⅳ. 마틴 루터의 십자가 신학
Ⅴ. 마틴 루터의 종교개혁참여 원인
Ⅵ. 마틴 루터의 종교개혁사상
1. 95개조 논제의 개혁사상
2. 1520년 개혁논문들에
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루터의 십자가 신학은 하나님께서 스스로 비하하셔서 인간이 되셨다. 세상은 그리스도 안에 있는 하나님을 보지 못한다. 왜냐하면 십자가의 그리스도는 단지 나약한 인가에 불과하기 때문이다. Ⅰ. 루터의 생애
1. 루터의 출생과 어린 시
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마틴 루터의 개혁 정신을 기준으로 하여 우리 한국 교회의 오늘의 모습을 진단하고 평가해 보는 일은 무척이나 의미 있는 일이다. 1. 서론
2. 루터의 초기 생애와 사상 형성 과정
3. 역사적 사건에 따른 루터의 종교개혁 신학
4. 마틴
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생애
(2) 츠빙글리의 종교개혁
(3) 츠빙글리와 회중 찬송가
(4) 츠빙글리를 통한 오늘날 영향
4. 칼빈과 시편가
(1) 칼빈의 생애
(2) 칼빈의 신학사상
(3) 칼빈의 음악관
(4) 칼빈의 [시와 찬미와 신령한 노래]에 대한
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전쟁, 가난과 같은 인류의 폐해를 유지시켜왔음을 직시하였다. 그리하여 모든 이들이 만류할 때에도 그는 홀로 베트남전에 반대했으며, 모든 이들이 운동의 성과에 자족해할 때, 운동은 지금부터라며 빈민운동을 새로이 계획했다. '약한 사람
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교육의 루터 교육사상
1. 아동의 취학 의무화 사상이다
2. 공교육 제도의 확립을 주장하였다
3. 학교 교육과정에 있어서 풍부한 교육과정을 요구하였다
4. 교수방법의 개선을 요구하고 사물자체에 대한 인식을 강조하였다
5. 루터는 아동은
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이슬람과 서구문화의 관계
(2) 미국의 이슬람 대한 입장과 미국내의 흑인 차별
1. 미국의 이슬람에 대한 시각
2. 미국내의 흑인차별
(3) 말콤 엑스의 등장
(4) 말콤 엑스의 이슬람 활동과 흑인인권 활동
1. 말콤 엑스의 이슬람의 활동
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중 남부인 배우 J.부스에게 피격, 이튿날 아침 사망하였다. 1. 정몽주(鄭夢周)
2. 김구
3. 김좌진
4. 박정희
5. 장보고
6. 김옥균
7. 오다 노부나가
8. 카이사르 (별칭: 시저)
9. 마틴루터 킹 주니어
10. 케네디
11. 링컨
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