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영어과교육평가
1. 영어 교과 평가의 방향
2. 평가의 목적
3. 평가의 관점
4. 영어 교과의 평가 결과의 활용 방법
Ⅲ. 초등학교 수학과교육평가
1. 수학과 학습의 목표
1) 수학은 가치로운 것임을 배운다
2) 자신의 능력에 자신감을 갖게 한
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영어과교육
1. 영어교과에서의 NIE
2. 말하기 수업의 일반적 활동내용
1) Pictures and Cartoons
2) Articles
3) Headlines
4) Ads
5) Annual Teaching Syllabus
Ⅴ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 수학과교육
1. 학습 목표
2. 창의력 이끌기
3. 교수·학습 과
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한국어의 강세와 리듬이 다른 언어와 다르기 때문에, 외국인들은 한국어 발음의 억양과 길이 조절에서 어려움을 겪는다. 예를 들어, 영어와 같은 언어는 강세가 주요 역할을 하지만, 한국어는 음절의 고른 발음과 뒤에 오는 받침에 따라 의미
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문학작품을 이용한 언어 교육은 자연스럽게 말하기·듣기·쓰기까지 통합된 형태로 총체적 언어교육을 가능하게 한다. 특히, 아동문학을 이용한 수업은 어린이들이 영어를 학습함에 있어서 의미 있는 교재를 활용하여 학습의욕을 자극하는
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예술회관공연 외 다수
1998 *
1월 22-24일 수원 문예예술회관
2월 14-15일 부산 시민화관
3월 26일-5월 3일 동숭아트센터 동숭홀
5월 2일-6월 28일 에버랜드 빅토리아 홀
7월 2-19일 예술의 전당 토월극장 외 14회 공연
12월 22일-1999년 1월 24일 정동극
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예술통합교육과정에서의 창의성 평가, 한양대학교 대학원 석사학위논문
심우엽(2000) : 교육심리학, 교육과학사
조항숙(2002) : 다중지능 수업을 통한 창의적 사고력 신장, 한국교총
최정민(2001) : 초등학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의
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영어단어,미국의 풍경이나 지명, 미국대중음악의 요소등이 가요에 드러나는 것 역시, 뭔가 미국과 관련된 것을 빨리받아들이는 것이 뒤지지 않는 것이라는 대중의 판단과 결합해 있기 때문이다. 그리고 그것은 미국적인 것의 재빠른 수용이
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예술적 전망 Genese et Perspective artistique du Surrealisme, 1941.
5. 최광진, 현대미술의 전략, 아트북스, 2004.
6. 최종인, 아동 미술 지도, 형설출판사, 1987.
7. Cited in 장 뤽 다발, 홍승혜, 「추상 미술의 역사-비합리의 정복 La Conquete del'irratinnel」, 1935」, 미
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영어권 문화를 적절한 상황에서 소개함으로써 자연스럽게 문화의 습득이 이루어지게 한다.
영어와 한국어의 언어적 차이점을 알도록 한다.
평가
결과 중심의 평가가 아니라 학생들이 주의를 집중하여 학습할 수 있는 분위기를 만들어 주는
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문학, 영어와 문법
드라마틱한 문학작품-소설. Edda, Gilgamesh, Beowulf, Nibelungenlied, and Gundun 무용담. 언어의 역사. 창조적인 쓰기. 짧은 이야기 쓰기. 문학작품을 다루는 에세이. 시의운율과 시어법에 대한 공부. 대중연설 연습. 기독교시대 전 주제
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