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6, 205-208. 1. 서론
2. 본론1) 영유아 교사의 반성적 사고① 반성적 사고란 무엇인가② 반성적 사고의 실천 수준③ 반성적 사고 함양하기2) 영유아 교사의 장학① 장학의 목적② 장학의 유형③ 영유아 교육기관의 장학
3. 결론
4. 참고문헌
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발달 과정을 성찰하게 해준다는 점에서 매우 타당하다고 본다.
4. 결론
아동미술은 단순한 예술 활동이 아니라, 아동의 내면세계와 발달 상태를 파악할 수 있는 중요한 창구이다. 다양한 학자들이 제시한 표현 유형은 아동의 심리, 인지, 사회
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발달심리학』. 서울: 학지사. 등
서울교육방송 저(2017). 『매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형』. 미디어북.
윤가현, 권석만 외 3명(2012). 『심리학의 이해』. 학지사.
신종호, 김민성 외 3명 저(2015). 『교육심리학』. 교육과학사.
Joy A. Palmer
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대한 변화하는 태도
7) 새로운 파트너 관계와 가족
8) 전통적 결혼과 가족생활 이외의 대안적 삶의 유형
3. 가족과 친밀 관계에 대한 이론적 관점
1) 페미니즘적 접근
2) 기능주의
3) 최근의 관점
Ⅲ. 결론: 가족 가치에 대한 논쟁
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구성주의적 관점에서의 수학 교수 학습에 관한 연구, 대구교육대학교 석사 학위 논문.
이정욱(2004). Vygotsky의 근접발달지대에 기초한 기하도형 지도를 위한 이론적 고찰. 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육이란
2.
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II. 알코올 중독의 유형
1. Jellinek의 유형
2. Cloninger의 유형
III. 알코올 사용 장애의 원인과 유병률
1. 알코올 사용 장애의 원인
1) 생물학적 원인
2) 심리적 원인
3) 사회문화적 요인
2. 알코올 사용 장애의 유병률
* 참고문헌
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발달에 영향을 주는 환경적 요인으로 성
역할 기대, 부모의 양육방식, 학교, 문화 등의 4가지를 들고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥
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유형에 관한 연구.hwp
my.dreamwiz.com/972sjh/2002아발2학기.hwp 차 례
제6장 Marcia의 청소년 정체성 이론
1. 자아 정체감(Ego Identity) 정의
2. 청소년기의 특징과 정체감 발달
3. 정체감 지위
(1) Marcia의 청소년 정체성 이론
1) 정체감 유
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학습이론 및 심리. 하우.
문선모(2007). 학습이론 : 교육적 적용. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론이란
2. 학습이론의 유형에 대해
1) 행동주의 학습이론
2) 인지주의 학습이론
3) 인본주의 학습이론
4) 구성주의 학습이론
3.
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외(1998). 가족생활교육론. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육 기초 이론의 유형별 관점
1) 생태학적 관점
2) 체계론적 관점
3) 발달론적 관점
4) 여성학적 관점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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