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욕구
〔안전 그리고 육체적,감정적 해로움으로부터 보호욕구〕
생리적 욕구
〔먹을 것, 마실 것, 쉴 곳 등 가장 기본적인 욕구〕 1. 동기의 개념
2. 동기의 내용이론
- 매슬로우의 욕구계층이론
- 허즈버그의 동기-위생이론
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이론
2. 행동주의이론
가. 스키너 이론
나. 반두라의 사회학습이론
3. 인지이론
가. 피아제의 인지이론
나. 콜버그의 이론
다. 인지치료이론
3. 인본주의이론
가. 로저스의 인간중심이론
나. 매슬로의 욕구위계이
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인본주의적 이론의 정의
2. 로저스와 메슬로우의 생애
3. 인간관
4. 기본 가정
5. 주요개념
1). 현상학적 장
2). 자아
3). 자아실현 경향
4). 메슬로우 욕구 계층 이론
6. 성격 발달에 대한 관점
7. 사회복지실천에 대한 적용
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욕구가 아니라 복합적인 욕구에 의하여 동기부여 가능
③ 한번 충족된 욕구는 사라지는 것은 아니다
④ 반드시 단계별로 욕구가 상향 충족된다는 가정의 비현실성
⑤ 돈이면 모든 것을 해결할 수 있다는 논리 Ⅰ. 내용이론의 의의
Ⅱ.
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자아실현, 성장(growth)하고 싶은 욕구 등의 내적동기(intrinsic motivation) 유발도 중요하다. * 동기부여이론
Ⅰ. 매슬로우(Maslow)의 욕구 이론
제1단계: 생리적 욕구
제2단계: 안전의 욕구
제3단계: 사회적 욕구
제4단계: 존경의 욕구
제5단
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입니다.
셋째. 노력하는 사람이 되게 하자입니다.
넷째. 스스로 깨우치는 사람이 되게 하자입니다.
3.중등교사로서 유의해야할점
첫째.자아실현입니다
둘째. 학업성취입니다.
셋째. 인격채로써의 접근입니다.
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이론에 대한 평가 및 비판
에릭슨의 심리사회학적 성격이론에 대하여 제기되고 있는 학자들의 평가와 본인의 생각을 정리하면 다음과 같다.
정신분석학적 틀에서 발전된 에릭슨의 심리사회적 성격이론은 자아심리학, 생애주기를 통한 발달
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인본주의적 접근방법에서는 기법의 사용을 최대한 억제하며, 치료자의 인간성이나 태도, 신념, 그리고 치료적 관계가 치료의 성패를 좌우하는 것으로 보고 있다. 인본주의적 접근방법에서는 치료기법을 수용, 존경, 이해를 표현하고 전달하
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저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 매슬로우의 욕구단계설
I. 생리적 욕구
II. 안전의 욕구
III. 사회적 욕구
IV. 존경의 욕구
V. 자아실현의 욕구
* 참고문헌
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자아실현에 도움을 제대로 제공할 수 있는 사회적 물질적 학습 환경의 준비가 열악하다. 그러므로 이런 이상적인 교육관을 열악한 학습 환경에서 실현하기 위해서는 이론과 실제의 괴리를 좁힐 수 있는 전략적인 사고가 보육현장에 있는 보
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