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교육 실태”, 『북한』, 통권 제500권(2013), 122-129쪽.
이주철, “북한주민의 외부정보 수용 태도 변화”, 『한국동북아논총』, 제13권 제1호(2008. 3.), 233-252쪽.
조윤영, 『경제난 이후 북한 주민의 정보 통제에 대한 변화 연구 : 외부 라디오 방송
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교육(TV방송의 교육적 활용)의 활용 방향
(a) 모든 종류의 변화 과정을 학습시키는 수업에 활용할 수 있다. 수업 매체로서 텔레비전의 독특한 장점의 한 가지는 동적인 학습 내용의 전달에 우수하다는 점이다. 물리적인 움직임과 과정뿐만 아니
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전자우편을 통한 메일링 선교
7. 복음을 전하는 사이트(SITE)의 개발을 통한 선교
8. 인터넷을 이용한 예배와 양육을 통한 선교
9. 사이버스페이스 미션 (Cyberspace Mission) 전략
(1) 사이버스페이스 미션의 홍보 전략
(2) 성
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만3세~만5세 문학교육의 특징 기록하기
1) 만3세 문학교육의 특징
2) 만4세 문학교육의 특징
3) 만5세 문학교육의 특징
2. 전자책과 생태동화의 활용방안을 아동의 정서발달에 맞게 인터
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전자출판에서 PREPRESS의 변화추이와 상호 작용에 관한 연구
윤선영, 전자매체 시대의 저작권, 국회도서관보, 1996
이기성, 전자출판과 e-book
이대희 외, 전자 교과서 개발에 따른 저작권법상의 문제점 해결 방안에 관한 연구, 한국교과서연구재단
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교육은 따뜻한 부모의 손길만큼이나 중요한 것이다.
미디어 교육 시급함도 빨리 깨달아야 한다. 텔레비전 등 영상매체의 폐해로부터 아동과 청소년을 보호할 사회적 노력이 시급하다. 갓 태어난 뒤 중학교에 진학하는 기간 동안 아이들이 TV
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(2) 다이어트 문제점
(3) 사회적, 심리적 문제
3. 외모지상주의의 원인
(1) 영상매체 및 상업주의
(2) 그 외의 다른 원인
4. 외모지상주의의 대안
(1) 영상매체를 통한 해결
(2) 개인적 차원의 대안
Ⅲ. 결 론
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텔레비전 단점
가) 일방적인 의사소통
나) 시간편제상에 다소 어려움
다) 교과내용 수준, 진도와의 괴리
다감각 교수매체 사용 시 추수 토의에 대한 준비가 철저히 계획되어야만 함 1. 시청각 교육운동의 발전
2. 교수공학의 발전
3. 교
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교육을 체계적인 교육과정에 의해서 실시해 오고 있다. 이것은 한마디로 텔레비젼 내용을 무비판적으로 받아들이거나 무조건 믿음으로써 텔레비젼 문맹이 되는 것을 방지하고자 하는 운동이다. 텔레비젼 리터러시에, 이미 TV 매체가 아동들
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교육론. 양서원.
○ 김문조 (1997). 청소년 유해환경 개선을 위한 실천방안. 청소년보호를 위한 실천방안. 청소년보호위원회.
○ 김영환 (1997). 청소년 유해 매체 관리. 규제를 위한 법적 장치연구. 형사정책연구 제 8권, 제 1호 (봄)
○ 김준호 (1996
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