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정보통신기술 활용 교육의 개념
3. 정보통신기술 활용 교육의 원리
4. 정보통신기술 활용 수업 유형
5. 정보통신기술 활용 교육의 실제
6. 신문활용교육(NIE)의 기원
7. 신문활용교육(NIE)의 의의
8. 신문활용교육(NIE) 지도의 개요
◈ 결 론
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비평 사례
Ⅵ. 향후 경제보도의 방향
1. TV뉴스의 경제보도가 지나치게 국내 경제 문제에만 집중되어 있다
2. TV뉴스의 경제보도가 현재의 경제 상황을 표현함에 있어서 지나치게 자극적이고 과장된 표현을 자제해야할 필요가 있다
3. 경제
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얽히고 1. 서 론
2. 본 론
가. 스포츠 내셔널리즘
나. 정치적인 조장
다. 언론의 조장
<구체적인 사례>
1) 자극적이고 호전적인 표현의 사용
2) 사실의 확대왜곡을 통한 재생산
3) 외신보도에 대한 편향성
3. 결 론
<참고문헌>
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신문사(뉴욕 타임스(New York Times)와 USA 투데이(Today))와 학자들 사이에서 온라인과 오프라인의 편집국 통합을 추진하고 있다.
[사례] [우리 이웃] Our Asia
미디어빅뱅 시대에 ‘다매체 윈·윈·윈’ 민방 2200만·케이블 1000만가구 시청
조선일보
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비평은 미디어 권력에 대한 증언·고발 작업이며, 반 미디어 언론 운동의 필요 조건이다. 미디어 권력에 대한 언론 역능의 정당한 도전이다.
Ⅵ. 결론
자유로운 미디어는 자유민주주의의 기본 전제이다. 미디어는 정부의 잘못에 대한 조사, 정
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학습 전문 채널’로 특화
3) 방송영역 : 방송프로그램 VOD의 무료화 실시
4) 인터넷 영역 : 인터넷 온라인업체의 과열 사교육 시장 대체 효과
5) 최고 수준의 학습 프로그램 제작과 VOD 무료 서비스 실시
2. 장기 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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매체와의 비교분석에 관한 연구』,
중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문.
황 근 (2001). 『케이블TV 산업 활성화를 위한 방송법·제도 개선방안』, 한국
케이블TV 방송협회 정책 세미나 발표문.
황 근 (2001). 『위성방송 출범과 매체간 공존
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사례 스테인레스 반덤핑 분쟁 (DS179)Korea vs. U.S. – Sheet/Plate from Korea (DS179, 2001. 2. 1. – 패널)
(1) 사건 배경
(2) 관련국
(3) 주요 쟁점별 당사자 주장
1) 특정 내수판매가격에 대한 이중환산(double conversion ) 문제
-한국의 입장
-미국 주
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미국의 대한정책”. 한국정치학회보 제30집 제3호, 1996. 해방전후사의인식 - 노동자, 여운형
□ 해방전후시기의 노동자
1. ~1910년대 - 토지조사사업, 조선회사령공포
2. 러시아 혁명과 3․1운동
3. 물산장려운동
4. 1930년대 -
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새로운 세계, 차별화는 ‘브랜드’뿐
2. 다양한 마케팅 요구에 대한 광고회사의 역량 키워야 한다
3. 한국 브랜드의 특수성과 한계 극복 필요
Ⅶ. 광고사(광고회사)의 매체기획
Ⅷ. 광고사(광고회사)의 조사 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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