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비평제 16호, 서울 : 나남
신정현 외(1987), 민주시민교육론, 서울 : 탐구당
정태석(2000), 시민사회와 NGO, NGO 이해교육을 위한 교재 및 교육방법 개발연구, 교육부
홍경희(2003), 민주시민사회에서 시민교육의 내용분석연구, 명지대학교 교육대학원&
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프로그램 개발 연구. 한양대학원 교육대학원 석사학위논문
이재영(2019), 4차 산업혁명 시대의 미술환경 변화에 대한 연구, 동아대학교 문화예술대학원 석사학위논문
임종인(2011), 감성시대의 기술과 예술 : 미디어 아트의 확산 현상을 중심으
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사회교육의 학문적 기초
3.1 사회교육이란
3.2 사회교육의 분류
1) 교양교육
2) 직업교육
3) 정치교육
3.3 사회교육의 목표
3.4 사회교육의 필요성
3.5 사회교육의 특징
4. 대학을 중심으로 한 평생교육
5. 맺음말
참고 문헌
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필요성
Ⅴ. 에너지절약교육의 방향과 방법
1. 에너지 교육의 방향
2. 에너지 교육의 방법
Ⅵ. 개인적, 국가적, 사회적 에너지절약방안
1. 개인적
1) 자동차급제동, 급출발, 공회전 하지 않으며 규정속도 준수
2) 구입시 에너지 효율등급 1
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매체
1. 주요 방송사
1) OPT
2) PTP
3) 2x2
4) HTB
5) TV6
2. 주요 신문사
1) 이즈베스치야
2) 시보드냐
3) 네자비시마야 가제타
4) 로시스카야 가제타
5) 프라브다
6) 트루드
7) 크라스나야 즈베즈다
Ⅶ. 러시아의 음악
1. 글린카(1804-1857)
2. 다르
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매체(신문, 잡지, 라디오, 텔레비전, 영화, 포스터, 네온사인, 광고지, 공중광고 등)에 발표함으로써 어떤 상품이나 서비스를 사람들에게 소개하는 과정을 말함
광고를 통해 청소년기관은 기관, 특정 프로그램에 관한 장기적인 이미지와 명성
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프로그램평가로 구분하여 운영평가를 회계감사로 대신하고 프로그램평가는 질적 평가를 실시하며 평가제를 운영법인에도 실시하여 위탁운영 재계약 여부를 결정하는 자료로 활용하는 것이 바람직하다.
참고문헌
◈ 김융일·조흥식·김연옥,
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비평
ⅴ)페미니즘이 주장하는 기존 사회학의 잘 못된 점
2.페미니스트 비평의 사례
ⅰ)텔레비전에 나타난 페미니스트 비평 사례
․토크쇼
․뉴스
․드라마
․광고
ⅱ)속담에서 들어나는 여성에 대한 편견
Ⅲ 결론
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도입
Ⅳ. 방송심의(방송심의규정)의 개선 과제
1. 제작자의 자율성 강화를 위한 방안
2. 매체의 다양성을 고려한 차별적 방안 모색
3. 사회의 일반적 가치의 존중
Ⅴ. 방송심의(방송심의규정)의 평가
Ⅵ. 결론
참고문헌
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3장 프로그램 목표설정
제 4장 학습내용 선정 및 교수법 선정
1. 전체 프로그램 구분 및 내용
2. 내적 개발 프로그램
제 5장 인적/물적/재정자원
1. 인적자원
2. 물적자원
3. 시설설비
4. 재정자원
제 6장 홍보
1. 홍보 목적
2. 홍보 매체
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