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활용
과정안
▶멀티미디어 교육자료
▶수준별평가지
▶실물화상기
▷ 활동지에 풀이과정을 자세하게 서술하고, 조별로 실물화상기를 통하여 문제를 같이 해결하는 시간을 갖도록 한다.
차시
예고
마인드 맵
중단원평가 .
▶ 다음시간에는
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어디자인 기술
시각포장디자인 기술
투자분석/위험관리기법
디지털멀티미디어디자인 기술
기술사업화/가치평가기법
패션텍스타일디자인 기술
비즈니스모델링/프로세스관리/시뮬레이션기술
공예디자인 기술
서비스표준화/품질관리
기타
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미디어 PC는 훨씬 다양한 소리를 낼 수 있는 기능을 가지고 있으며 다양한 소프트웨어를 활용하여 학생들이 음악을 만들고 악보를 출력할 수도 있다. 기록된 소리와 음악은 매우 정확하게 재생이 된다. 이러한 멀티미디어의 기능은 음악교육
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어 있다. 결국 새로운 기술의 발달에 의해 등장하는 뉴미디어들도 기존의 매체가 등장할 때 그랬던 것과 마찬가지로 힘과 자본의 논리가 자연스럽게 개입되기 때문이다. 그래서 그것이 인류전반의 이익과 복지를 위해서 활용되기보다는, 초
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과정을 습득하고, 주어진 CF화면에 성우 더빙과 S.E.(Sound Effect) 그리고 음악을 Mix 하는 최종 Audio Post Production 과정을 직접 연출함으로써 Audio Producer 역할을 함께 경험하도록 준비 할 것입니다.
4. 기 타
미디어문화의 급격한 발달은 실용음악이
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교육의 논리, 그 중에서도 세 번째의 논리인 교수의 도구로서의 멀티미디어 시각에서 설치되었다면 상이했을 것이다. 이 멀티미디어 컴퓨터들은 각 교실에 설치되고, 교사는 이 시스템을 활용하여 수업을 보다 효과적으로 효율적으로 실시하
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어서게 된다. 미디어는 이 시기 청소년들에게 있어 감정의 조성과 표현에 사용되고, 특히 개성과 인생설계에 대한 방향 설정을 위해 상당히 큰 무게를 갖게 된다.
3. 16-20세 청소년들을 위한 미디어교육 방안
인생을 표현하는 많은 이야기들
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교육을 통해 자격을 획득해야 교사들의 자질부족이라는 문제가 극복될 수 있을 것이다.
미디어교육은 이제 정보화시대가 되어가면서 서서히 변화가 되어야 한다. 현재 등장하거나 등장하고 있는 뉴미디어와 멀티미디어등의 성격이 이러한
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어야 할 것이다.
첫째, 멀티미디어 시설이 설치된 교실의 담임교사는 멀티기자재 사용법에 대한 연수를 의무적으로 받도록 제도화하는 방안이다.
둘째, 각 학교에 멀티미디어 활용선도교사를 지정하고 교육청에서 이들에게 매주 1회 연수를
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교육생산성연구소 교육연구사 편집부(2002), 다양한 체험교실 운영을 통한 내 고장 사랑 실천운동 전개, 한국교육생산성연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 재량활동교육
1. 제7차 교육과정에 설정된 재량활동의 교육적인
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