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교육시키는 효과가 크다고 판단된다. 여수엑스포의 경우도 여수라는 지방도시 한계를 뛰어넘은 소프트파워를 발휘함과 동시에 방문객들에게 세계시민의식을 심어주는 장으로 활용하는 데에 주안점을 두어야 할 것이다.
상하이 엑스포
구분
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․ 뉴스
4. Im의 활용
4.1 기업․기관 내의 통신수단
4.2 원격 교육
4.3 전자 상거래
4.4 사적인 관계 형성을 위한 도구로서의 역할
5. IM의 문제점 및 해결 방안
6. 결론
6.1 요약
6.2 IM의 발전방향
*참고문헌
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미디어는 커뮤니케이션의 시간적 공간적 확산을 통해 현재의 엔터테인먼트 기능 뿐 아니라 교육, 의료 등 전 일상 생활속에서 활용이 된다. 예를 들어 U-media를 통한 원격 참여수업 KERIS, 미래교육 시나리오를 통한 유비쿼터스 교육 전망(2006)
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미디어는 커뮤니케이션의 시간적 공간적 확산을 통해 현재의 엔터테인먼트 기능 뿐 아니라 교육, 의료 등 전 일상 생활속에서 활용이 된다. 예를 들어 U-media를 통한 원격 참여수업 KERIS, 미래교육 시나리오를 통한 유비쿼터스 교육 전망(2006)
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어생활에서 순화어가 어떻게 보급되고 얼마나 확산되어 있는지를 정기적으로 확인하여야 한다. 순화어의 교육 및 실제 언어생활에서의 쓰임 빈도와 선호도를 파악하고 그 차이에 대한 원인을 분석함으로써 새로운 순화 대상어의 순화 과정
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멀티미지어적 특성과 토탈미디어 패러다임, 한국언론학회
윤창번. (1999), 방송·통신융합에 대비한 방송발전방안수립, 정보통신정책연구원
이재현. (2000), 「인터넷 연구방법」, 서울 : 뮤니케이션 북스, 스티브존스 역
이효성. (1998), 「정보화
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어(Maga store)
6. 복합문화공간의 사례
1) 예술의 전당(Seoul Arts Center)
2) 메트로폴리탄 예술전시관(Metropolitan Museum of Art)
3) 롯본기 힐즈(Roppongi Hills)
4) 디큐브시티(D-Cube City)
5) 상상마당 홍대(Sangsang Madang)
6) 메디아테카 산드로 펜나(Mediate
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어(Language)
9. 미디어 검색(Media Searching)
10. 이름(Name)
11. 대소문자 구분(Case Sensitivity)
12. 모든 단어의 검색(Searches All Common Words)
13. 목록 포함(Directory Attached)
14. 출력 자료 수 제공(Gives Count for Answer)
15. 검색어 수 제공(Gives Term Count)
16. 출력
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어 왔음을 멀티미디어를 통해 알아보고 수조작 교구로 변화과정을 넣어 조작하여 보았다.
다양한 생활도구를 안전하게 사용하는 태도를 가질 수 있도록 안전교육시 위험상황을 보여주었다.
미디어의 종류와 역할에 대해서 직접 경험하고 사
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미디어의 특성을 연구하고 실제 과학언론 활동에 참여할 수 있는 교육기관이나 프로그램의 개발이 필요하다.
(마) 보도 양식과 기사 쓰기 방식의 개선
전문적이며 추상적인 과학기술 내용을 보다 쉽게 제공하기 위한 보도와 기사 쓰기 방식이
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