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국어연구원의 연구보고서가 있다. 이것은 남북한이 순화하고자 하는 목표가 다르지 않다는 것을 단적으로 보여주는 한 사례이다.
Ⅷ. 향후 우리말순화(국어순화)의 과제
1. 순화 작업 준비 단계
순화 대상어의 실제 쓰임을 그 갈래와 주요 사
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국어연구원 국어문화학교 교재 바른 국어 생활, 국립국어연구원
허철구(2001), 국어 순화, 국어문화학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어순화(우리말순화)의 개념
Ⅲ. 국어순화(우리말순화)의 배경
Ⅳ. 국어순화(우리말순화)의 목적
Ⅴ. 국어순화
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국어 교육의 현상과 개선 과제, 교육개발 106, 한국교육개발원
박영목 외(1995), 국어과 교수·학습 방법 탐구, 교학사
박양수(1991), 순 우리말 이름 짓기 언어 규범 상담 인사말 호칭 정리, 가나다 전화 국어 순화 큰 도움, 스포츠서울
이익섭(1998),
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현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희곡에 대한 이해
12. 수필에 대한 이해
13. 언어에 대한 이해
14. 한국어의 기원
15. 훈민정음 제작의 목적
16.‘한글’의 유래에 대하여
17. 표준어의 기능
18. 국어의 순화
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현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희곡에 대한 이해
12. 수필에 대한 이해
13. 언어에 대한 이해
14. 한국어의 기원
15. 훈민정음 제작의 목적
16.‘한글’의 유래에 대하여
17. 표준어의 기능
18. 국어의 순화
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