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입장
3) 비판적 교육철학
4) 비판적 교육이론의 전개
19. 구조주의(structuralism)
1) 개관
2) 기본입장
3) 후기구조주의(post-structuralism)
20. 포스트모더니즘
1) 개관
2) 포스트모더니즘의 기본입장
3) 포스트모더니즘적 교육이론
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모더니즘에서의 김기림의 위상과 성격
김기림은 1930년대 한국 모더니즘에서 한 구심점이 되었다. 그는 자신의 모더니즘에 대한 생각이 굳혀지자 정지용, 신석정 등을 같은 유파의 이름으로 묶고 김광균 등을 이끌어 들였던 것이다. 본래 그의
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모더니즘
가. 모더니즘의 역사적 배경
나. 모더니즘의 특징
① 전통과의 단절, ② 주관적 경험과 개인주의
③ 문학의 독자성과 자기 목적성, ④ 실존주의적 인생관
다. 한국 모더니즘의 발생과 한계
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, 과연 그러한가? Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 김광균의 생애
Ⅲ. 1930년대 시대배경과 이미지즘
1. 시대배경
2. 이미지즘
Ⅳ. 김광균 시의 특징적 모습
1. 시를 바라보는 태도
2. 형태의 사상성
3. 회화성과 조형성
Ⅴ. 결 론
※ 참고문헌
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모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism)
- 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism)
- 포스트모더니즘의 발달
5. 생태주의 교육의 원리
- 홀리스틱(holistic)교육
* 생명. 건강. 치유
* 홀리스틱(holistic)교육의 특징
- 신(新) 홍
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모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism)
- 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post modernism)
- 포스트모더니즘의 발달
5. 생태주의 교육의 원리
- 홀리스틱(holistic)교육
* 생명. 건강. 치유
* 홀리스틱(holistic)교육의 특징
- 신(新)
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특징
1) 개념적 표현특성
2) 장소적 표현특성
3) 구조적 표현특성
4) 재료적 표현특성
4. 미니멀리즘 건축의 발전과정
1) 근대 이전의 미니멀리즘 건축 바탕
2) 근대 미니멀리즘 건축 시기
3) 현대 미니멀리즘 건축 시기
5. 모더니즘 건축
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모더니즘적 특징, 그리고 가족사 소설로 대표되는 염상섭의「삼대」에 대해 알아보았다. 짧은 지면에 1930대의 소설을 모두 고찰한다는 것은 불가능했지만 구보씨의 눈을 통해 소외된 지식인의 모습과 물질에 가치를 두는 모습으로 변하가는
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모더니즘 양상이 다른 예술분야와는 약간 다르게 전개되어 왔으나, 18세기에 일어난 산업혁명은 사회, 문화적 측면에서 큰 변화를 가져왔다. 산업혁명이후 기술의 발달로 생산체계는 기계화, 대량생산화 되었고, 이는 사회 전체에 대중화, 규
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성격과 그 실천을 위한 유아교사의 역량 탐색. 어린이교육비평, 9(2), 5-33.
이정욱 (2019). 누리과정 개정안의 주요 특징 및 쟁점 분석. 유아교육연구, 39( 2), 255- 277. Ⅰ. 2019 개정 누리과정의 특성
1. 유아중심
2. 놀이중심
3. 연령별 세
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