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회의 상황에 맞게 해야겠지만 모델을 제시하는 저자의 환경만을 생각하고 집필한 것 같습니다. 이 점이 아쉽게 느껴집니다.
그 가운데 저자는 이 책을 통하여 주일학교의 목적하는 바를 기독교교육 마인드를 품고 세심하게 글을 썼고 새로운
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정의
1. 설교의 신학적 근거
2. 설교의 정의
3. 설교의 정의들에 대한 분석
Ⅲ. 설교의 목적
1. 예배 속에서의 설교
2. 설교의 목적
Ⅳ. 설교의 역사
1. 설교 역사 연구
2. 설교
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치유 프로그램의 효과 : 도박 중독 회복, 우울증 및 자아 존중감 중심으로
- 통계청 목 차
I. 도박에 대한 이해
1. 도박의 정의
2. 도박중독의 정의
3. 도박중독의 유형
4. 도박중독의 원인
II. 도박에 대한 현황
1. 사행활동 유형별 도
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목회 협동 모형
개요(논문요약)
[두서]
소개
선택되어진 개념들
책무
목회간호
실무기준
협동모형
SETON 건강관리조직
텍사스 보건부
Williamson군과 도시건강지역
오스틴에 있는 텍사스의 대학교
내포하고 있는 것과
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교회성장의 원리
1). 동질성의 원리(The Homogeneous Unit Concept)
2). 대중운동의 원리(People Movement)
3). 수용성의 원리(Receptivity)
4). 피라미드 원리(The Pyramid Principle)
5). 지도력의 원리
7. 교회성장학에 대한 학문적 평가
1). 공헌
2). 문제점
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교육의 목적
[3단계] - 행위 및 환경적 사정(Behavioral and environmental assessment)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육 및 생태적 사정(Educational and ecological assessment)
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정의
Ⅱ. 유래
1. 영국
2. 미국
3. 한국
Ⅲ. 철학
Ⅳ. 목적
Ⅴ. 호스피스의 형태
1. 병동형 호스피스
2. 산재형 호스피스
3. 독립형 호스피스
4. 가정 호스피스
Ⅵ. 호스피스 대상자
Ⅶ. 호스피스팀의 구성과 역할
1. 기능
2.
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교육
2. 교회 교육의 목적
3. 기독교 교육의 궁극적 목표와 기능
4. 세속교육과 기독교육의 교사학생 관계 비교
(1) 세속 교육에 있어서의 교사
(2) 기독교 교육에 있어서의 교사
5. 교회교육에 대한 이해
6. 교회교육의 정의
7.
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정의
2) 제자훈련의 성경적 모범
3) 전교인 사역자화
2. 제자훈련 및 전교인 사역자화의 실제
1) 제자훈련의 기본원리
(1) 훈련자와 피훈련자의 자격
(2) 제자훈련의 방법
(3) 원리와 방법의 모델
2) 현대 교회의 제
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회의 사회봉사
4. 교회사회봉사에 대한 사회복지적 이해(박종삼)
5. 사회봉사의 과제와 실천방법
(1) 치유활동을 통한 봉사
(2) 복지사업을 통한 봉사
(3) 사회상담을 통한 봉사
(4) 사회교육을 통한 봉사
(5) 사회발전을 통한 봉사
Ⅱ.
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