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초등교육(초등학교)의 성격
Ⅲ. 초등교육(초등학교)의 이론적 기초
1. 진보주의 교육 이론의 영향
2. 발달심리학의 영향
Ⅳ. 초등교육(초등학교)과 다중감각경험
Ⅴ. 초등교육(초등학교)과 열린교육
1. 열린교육과 학교사회
2. 교사의
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과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
권용주 <유치원 기본과정 내실화를 위한 창의성교육 프로그램』의 현장 적용 효과 분석> 중앙대학교 대학원, [2013] [국내석사]
박선희 이경화 <유치원교사들
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미술 교육에 있어서 수업을 통한 학습이 강조되며, 그 학습에는 미술을 지각하고 창조하고 이해하고 판단하는 활동들이 포함된다. 미술 학습의 성격이 복잡한 만큼 교사와 어린이는 노력을 필요로 한다. 이러한 학습에서는 각 영역의 기초적
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사학위논문.
석수영(1997). 부모교육 프로그램의 참여정도에 따른 기본생활 교육 인식 비교. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
연영아(1993). 유아의 기본생활교육에 관한 교사의 태도 조사. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이원경(20
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목적
4. 교육내용
5. 교육방법
6. 헤르바르트의 교수의 4단계
1) 헤르바르트의 교수의 4단계
2) 헤르바르트 학파의 교수 5단계설
7. 교사의 역할
8. 헤르바르트 교수이론의 현대적 시사점
1) 비판점
2) 공헌점
【 참고자료 】
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초등영어교육
- 김현경 외 1인(1998), 감성 교육의 이론과 실제, 서울 : 다음세대
- 박은혜(1997), 통합된 장애아동을 위한 효과적인 교수전략, 인간발달연구
- 백성혜(1992), 과학기술사회(STS)의 통합적 교육 운동, 과학교육 공동 세미나 및 학술발표
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사회협력 등
부모교육(론), 가족복지(론), 가족관계(론),
지역사회복지(론), 보육정책(론),
어린이집운영과 관리
2과목(6학점)이상
선택
보육실습
보육실습
1과목(3학점)
필수
전체
17과목(51학점)이상
3. 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적
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초등학교 특별활동 교사용 지도서(적응활동), 서울 : 대한교과서주식회사, 2001
이성호, 특별활동 중 적응활동 운영에 관한 연구, 건국대 교육대학원 석사논문
유광찬, 특별활동 및 재량활동, 교육과학사, 2001
전라남도교육청, 초등학교 제7차
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특수교육원
정해동 (1987) 교육적 게임이 뇌성마비 학생의 신체기능과 사회 심리적 특성에 미치는 영향, 미간행 석사 학위논문, 단국대학교 대학원
최중옥 외(2000) 특수 아동의 이해와 교육, 서울 : 교육과학사
한인영 외 (2004) 학교사회사업, 학
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특수아교육. 한국방송통신대학교출판부.
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.Pasquale J. Accardo 외저 ;
여광응 외역 (2010): 발달장애 용어사전
유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민
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