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발달
4. 교수-학습 지도상의 유의점
5. 문자지도의 방법
Ⅴ. 정신지체아동의 게임학습
1. 컴퓨터 게임학습 프로그램의 특징
1) 컴퓨터 게임학습 프로그램의 장점
2) 컴퓨터 게임학습 프로그램의 단점
2. 컴퓨터 게임학습 프로그램의 활용
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중국의 군현제를 함께 병행하여 실시하고 그들의 문자를 만들어 사용한 것이다.
35. ④
중국 한족은 남인이라 하여 가장 천대하였다.
36. ③
37. ⑤
말라카 해협의 무역로를 따라 교역하면서 이슬람교를 전파하였다.
38. ④
원은 과거 제도를
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발달과정이다. 다음과 같은 사실이 있던 시기를 다음 연표에서 고르면?
△ 왕권이 쇠퇴하고 귀족들이 정치를 좌우
▲ 중국 문화의 적극 수용
▽ ‘가나’라고 하는 문자를 만들어 쓰기 시작
①
②
③
④
⑤
야마토정권 나라시대 가마쿠라막부
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자와 유교의 도입과 실용화는 이를 배우고 가르칠 교육기관의 필요성을 낳게 되고, 따라서 학교의 설립과 발달을 촉진하게 됨.; 형식교육의 발달 촉진 1.삼국시대의 교육(BC.4~7)
고구려의 교육
백제의 교육
신라의 교육
2.고려시대의
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문자를 가지지 못했기 때문에 중국으로부터 한자를 빌려서 사용해 왔다. 그러나 고립어인 중국어와 달리 조사나 어미가 발달한 우리말을 각각의 글자가 독립적 의미를 가지는 한자로 그 의미를 충분히 전달하기가 매우 어려웠다.
따라서, 우
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발달 단계에 따라 부모의 사별에 대한 이해는〈표 9-7〉에서와 같이 점진적인 과정 을 거친다. 대부분의 아동발달을 개별 과정으로 표의 나이기준을 문자 그래도 받아들이기보다는 일반 적 지침으로 하되, 9세 혹은 10세에 아동이 사별의 최종
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자 gold8888)
http://www.happycampus.com/doc/8684979/?agent_type=naver
(등록자 eggface)
http://www.happycampus.com/doc/8624412/?agent_type=naver
(등록자 bsk149) I. 서론
- 들어가면서
- 세종시대의 시대상황 및 당시 과학기술 배경
II. 본론
- 세종시대에 발달된 각종 과
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발달② 태음력과 60진법의 발명
③ 채색토기의 사용④ 그림문자를 만들어 사용
⑤ 쐐기문자에 의한 기록
[이집트와 메소포타미아 문명] ★★★
이집트와 메소포타미아 문명을 비교한 것이다. 틀린 것은? ②
이집트 메소포타미아
① 폐쇄적 지
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문자
- 문명의 변천
♣ 메소포타미아 문명
- 사회
- 종교
- 과학
- 문자
- 건축
- 문학
- 메소포타미아의 변천
♣ 황하 문명
- 발생
- 황하 문명의 확산
♣ 인더스 문명
- 유적
- 유물
- 자연환경
- 경제생활
- 인종·멸망
세계 4대문명
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유리,플라스틱,금속 등으로 만든 주사위컵 속에 넣어 흔들어서 굴리는 방법과 던지는 방법 두가지를 사용하고 있다. 1. 카드의 유래
1). 중국기원설
2). 인도기원설
3). 이집트 기원설
2. 카드의 발달
3. 주사위의 기원
4. 주사위의 변천
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