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문자가 없었으므로 인접 국가인 중국의 한자를 빌려 와 한국어를 표기하였다. 한자가 우리나라에 전래된 시점에 대해서는 학자들 사이에 많은 견해차가 있으나 기원전 3세기경에는 우리나라에서도 한자를 사용했을 것이라는 설이 일반적이
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자는 실질적 의미를 나타내는 부분에 쓰이고, 히라가나는 어형변화를 나타내는 부분(어미)이나, 조사, 조동사류를 나타낼 때 쓰인다. 왜래어 표기나 전보문에 사용하는 것을 원칙으로 하지만, 의성어나 의태어의 표기또는 특별이 강조하고 싶
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발달
4. 교수-학습 지도상의 유의점
5. 문자지도의 방법
Ⅴ. 정신지체아동의 게임학습
1. 컴퓨터 게임학습 프로그램의 특징
1) 컴퓨터 게임학습 프로그램의 장점
2) 컴퓨터 게임학습 프로그램의 단점
2. 컴퓨터 게임학습 프로그램의 활용
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중국의 군현제를 함께 병행하여 실시하고 그들의 문자를 만들어 사용한 것이다.
35. ④
중국 한족은 남인이라 하여 가장 천대하였다.
36. ③
37. ⑤
말라카 해협의 무역로를 따라 교역하면서 이슬람교를 전파하였다.
38. ④
원은 과거 제도를
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발달과정이다. 다음과 같은 사실이 있던 시기를 다음 연표에서 고르면?
△ 왕권이 쇠퇴하고 귀족들이 정치를 좌우
▲ 중국 문화의 적극 수용
▽ ‘가나’라고 하는 문자를 만들어 쓰기 시작
①
②
③
④
⑤
야마토정권 나라시대 가마쿠라막부
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자와 유교의 도입과 실용화는 이를 배우고 가르칠 교육기관의 필요성을 낳게 되고, 따라서 학교의 설립과 발달을 촉진하게 됨.; 형식교육의 발달 촉진 1.삼국시대의 교육(BC.4~7)
고구려의 교육
백제의 교육
신라의 교육
2.고려시대의
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문자를 가지지 못했기 때문에 중국으로부터 한자를 빌려서 사용해 왔다. 그러나 고립어인 중국어와 달리 조사나 어미가 발달한 우리말을 각각의 글자가 독립적 의미를 가지는 한자로 그 의미를 충분히 전달하기가 매우 어려웠다.
따라서, 우
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발달 단계에 따라 부모의 사별에 대한 이해는〈표 9-7〉에서와 같이 점진적인 과정 을 거친다. 대부분의 아동발달을 개별 과정으로 표의 나이기준을 문자 그래도 받아들이기보다는 일반 적 지침으로 하되, 9세 혹은 10세에 아동이 사별의 최종
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자 gold8888)
http://www.happycampus.com/doc/8684979/?agent_type=naver
(등록자 eggface)
http://www.happycampus.com/doc/8624412/?agent_type=naver
(등록자 bsk149) I. 서론
- 들어가면서
- 세종시대의 시대상황 및 당시 과학기술 배경
II. 본론
- 세종시대에 발달된 각종 과
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발달② 태음력과 60진법의 발명
③ 채색토기의 사용④ 그림문자를 만들어 사용
⑤ 쐐기문자에 의한 기록
[이집트와 메소포타미아 문명] ★★★
이집트와 메소포타미아 문명을 비교한 것이다. 틀린 것은? ②
이집트 메소포타미아
① 폐쇄적 지
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