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삼국시대에서 조선시대까지 시대별 교육제도의 특징에 대해서 살펴보고, 현 시점에서 우리가 지향해야 할 바람직한 교육제도에 대해서 고찰해 보았습니다. 삼국시대의 교육제도는 문무의 균형, 심신의 조화, 지덕체의 교육으로 구성되어 있
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수 있는 사심 없는 지도자가 필요한 시점이다. 한국역사에서의 교육철학
I. 삼국시대의 교육과 철학
II. 고려시대의 교육과 철학
III. 조선시대의 교육과 철학
IV. 개화기 민족수난기의 교육과 철학
V. 현대의 교육과 철학
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조선시대의 천문 기구
가. 국가표준의 물시계였던 자격루
물시계는 삼국사기에 의하면 신라에서 이미 781년에 누각(漏刻)이라는 물시계를 만들어 시보를 했다는 기록이 있듯이 오래 전부터 국가표준의 시계역할을 해왔다. 그러나 그리 정확하
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. 박영사.
권오구 저. 2000. 사회복지발달사. 홍익재. Ⅰ. 고대 삼국 시대의 자선구제
Ⅱ. 고구려 진대법
Ⅲ. 고려시대 구제사업
Ⅳ. 조선시대의 구제사업
Ⅴ. 고려․조선의 구제정책 요점
Ⅵ. 조선조 말의 사회 사업
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조선의 러시아 인식의 변화
1. 1860년 이전 러시아 인식
2. 조선책략에 나타난 공로의식(恐露意識)
3. 조선의 러시아 인식 변화와 인아책(引俄策) 수립
Ⅲ. 러시아의 시베리아 철도건설 추진과 극동강화정책
Ⅳ. 삼국간섭과 을미사변
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