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근대로 나아가는 데 주도적인 역할을 담당할 수 있었다.
※ 참고 문헌
중세의 지식인들, 자크 르 고프, 동문선, 1999
서양중세문명, 자크 르 고프, 문학과 지성사, 1999
대학의 역사, 크리스토프, 한길사, 1999
서양사 입문, 조경래, 일신사, 1983
대학
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교육 방법을 제시하였다. 그리하여 그는 학교교육에서 학습과 작업이 결합되어 농업, 수공, 원예, 목축 등이 행해져야 하고, 여기에서 학생 자신의 노작에 의해서 모든 경비가 지불되고 학교가 하나의 작은 경제 국가하나의 작은 경제 국가가
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학교에 대해 항상 새로운 학교만을 만들려고 하여 인간에 대한 진정한 성찰을 잊지는 않았는지 끊임없이 성찰하며 추구하고 노력해야 하겠다.
결 론
지금까지 대안교육에 대해서 그 의미와 배경, 유형 그리고 발전 가능성 및 문제점 등에 대
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문학과 연극을 통해 사회적 관계에서 처신하는 방법 등을 배워야 한다. 이러한 교육내용은 자연 상태에 있을 때는 전혀 필요없는 것들이었다. 그러나 이제 이러한 것들은 사회에서 적응하고 사회의 구성원으로 참여하기 위해서는 반드시 배
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문헌
-정지용의 삶과 문학, 박태상, 깊은샘, 2010
-한국현대시론사 연구, 한계전, 문학과 지성사, 1998
-한국 현대시의 비판적 연구, 남기혁, 월인, 2001
-한국 현대시사 2, 김용직, 글나무, 1996
-현대한국문학사, 정한숙, 고려대학교 출판부, 2003
-한국
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교육적 적용 및 시사점
3. 손다이크
(1) 손다이크 [Edward Lee Thorndike, 1874.8.31~1949]
(2) 손다이크의 시행착오 설
1) 고양이의 문제상자 실험
2) 시행착오 학습의 과정
3) 학습의 법칙
4) 5개의 하위법칙
5) 실제
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육제도
맞벌이 부모의 아동보호라는 복합적 성격 때문에 여성가족고용보건교육 등의 법과 관련성이 높다. 우리나라의 관련된 법으로는 국민기초생활 보장법, 영유아보육법, 아동복지법, 모자보건법 및 최근 임신ㆍ출산ㆍ수유 등의 여성고유
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교육의 이론과 실제, 서울 : 한국도서관협회
김희락(1997), 청소년 권장 도서의 현황과 문제점, 문학과 교육 겨울 2호
김이종(2003), 학생 독서교육 어떻게 할 것인가, 서울: 교육과학사
이우정(1996), 한국의 독서운동에 관한 연구, 중앙대학교 신문
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문헌
◈ 나윤길, 연극놀이 및 공연활동이 중학생의 정신건강에 미치는 영향, 부산대학교, 2004
◈ 남인우, 문학과 함께 하는 연극놀이, 대한어린이교육협회, 2003
◈ 윤원혜, 연극놀이의 소재 개발 연구, 한국예술종합학교, 2010
◈ 전양영, 연극놀
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학생들의 수업료에 의존하였다. 12,13~14,15세 아동을 대상으로 한 중등교육기관인 문법학교에서는 호머의 시, 문학과 역사 및 7자유학과(seven liberal arts)를 가르쳤다. 문법학교는 그리스 문법학교와 라틴어 문법학교 2종이 있었는데, 로마 최초의
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