 |
문학의 장르로 꽃피우기를 기대한다.
* 참 고 문 헌
김수연, 『완판본 춘향전의 인물연구』, 연세대학교 교육대학원, 1988
디디마이어스, 『우머노믹스』, 비즈니스맵, 2009
서광조, 『21세기 한국사회와 우리의 삶』, 한국경제신문사, 1995
설성경
|
|
|
관한 연구』, 청주대 교육대학원 석사학 위논문.
한귀운(1996), 「상상력 신장을 위한 시 교육 연구」, 부산대 교육대학원 석사학 위논문. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 관련연구 검토
Ⅱ. 이론적 고찰
1.
|
|
|
교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구토지설의 가치
2. 구토지설의 위상과 방향
|
|
|
1. 서 론
1.1 연구 배경 및 목적
1.2 논문 구성
2. 본 론
2.1 최서해에 대하여
2.1.1 최서해
2.1.2 최서해 소설의 시대적 배경
2.1.3 최서해 문학과 신경향파 문학
2.1.4 최서해 소설의 문체
2.1.5 최서해의 작품세계
2.2 최서해 소
|
|
|
문학과 노동자계급문학, 정남영 『창작과 비평』, 1989
8. ‘노동’문학과 노동‘문학’, 김병익, 『열림과 일굼』, 문학과 지성사, 1991
9. Hard Times에 나타난 Dickens의 사회 비판, 이영석, 1990
10. 쇳물처럼, 정화진, 북토피아, 2003
11. Charles Dickens의 H
|
|
|
교육에는 기본동작과 동작탐색도 사용되어야 함이 강조되었다. 즉, 유아가 매일 하는 활동-놀이, 작업, 창의적 표현 그리고 모든 운동적인 일-속에서 보다 효과적으로 움직일 수 있는 자신의 잠재력을 인식할 수 있도록 도와야 한다는 것이다.
|
|
|
다양한 인물의 감각, 생각, 감정 등 내면세계를 그리고 있다. 소설 『댈러웨이 부인』의 시간적 배경은 아침에 클라리사가 파티용 꽃을 사러 길거리에 나가면서부터 저녁에 사교파티가 끝나는 스무시간도 채 되지 않는 하루일과이다.
|
|
|
관한 연구』, 서울 : 불어불문학연구 제 13집, 1978.
최병곤, 『프랑스와 모리악의 소설 떼레즈 데께루에서 여주인공의 자유 에의 갈망』, 건국대, 1985.
정진주, 『Therese Desqueyroux 연구』,경상대, 1981. 목 차
머리말
Ⅰ. 여주인공과 환경
|
|
|
문학적 구조
--------------------
(1) 여호수아의 문학적 구조
--------------------
(2) 사사기의 문학적 구조
--------------------
5. 신학적 내용
--------------------
(1) 여호수아의 신학적 주제
--------------------
(2) 사사기의 신학적
|
|
|
문학
1.로봇문학의 기원
2.문학 속의 로봇이야기
(1)생각하는 로봇
(2)탑승 로봇
(3)사이보그
3.실현 가능성
Ⅲ. 생명문학
1.생명문학의 기원
2.문학 속의 생명이야기
(1)생체 강화
(2)생체 변
|
|
메뉴펼치기
