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2.2.7. 박완서 <조그만 체험기> 39
2.2.8. 박범신 <토끼와 잠수함> 41
2.3. 비평
2.3.1. 김지하 <풍자냐 자살이냐> 43
2.3.2. 백낙청 <민족문학 개념의 정립을 위하여> 44
2.3.3. 김윤식․김현 <방법론 비판> 46
3. 결론 48
<참고문헌> 49
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문학들이 다른 창작방법론을 배타적으로 받아들이지 않고 거의 수용한다는 것은 리얼리즘만이 지닐 수 있는 또 다른 특징일 것이다. 그리고 70년대 초 구중서, 염무웅에 의해 본격화된 리얼리즘론은 이들 두 사람이 제창한 민족문학, 또는 민
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지를 고려해 본다. 함수의 여러 가지 표현을 사용해 변화성에 대한 구체적인 분석을 통해서 변하는 대상 사이의 관계를 파악하고 표현할 수 있다.
Ⅶ. 생활습관지도활동(교육활동) 사례
1. 학생들이 가꾸는 교실 만들기
학생들에게 유의미한
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학교 석사학위논문, 1992.
박혜숙, 여성영웅소설과 평등,차이, 정체성의 문제, 민족문학사연구소, 민족문학사연구, 2006.
서보경, 병자호란을 배경으로 한 영웅소설 연구 : <임경업전>과 <박씨전>을 중심으로, 울산대 교육대학원, 2004.
안
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문학적 지향』, 보고사, 1990.
『한국고소설해제집 下』, 보고사, 1997.
민영대, 『趙緯韓과 崔陟傳』,아세아문화사, 1993.
민족문학사연구소 엮음, 『민족문학사강좌(상)』, 민족문학사연구소, 1995,
박일용, 『조선시대의 애정소설』, 집문당, 1993.
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학, 나말여초 한문학사와 최치원 연구, 인권환 外, 고전문학연구의 쟁점적 과제와 전망 下, 도서출판 월인, 2003.
이강옥, 남북국시대 지식인의 고뇌와 문학 - 고운 최치원, 민족문학사연구소 고전문학분과, 한국 고전문학 작가론, 소명출판, 1998
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지도 통합하여 고구려 영토를 찾기 위한 노력을 하였고 이 과정에서 다양한 민족문화를 발전시킴으로써 민족문학으로서의 기초를 다졌다고 평가하였다. 그리고 이러한 역사적인 현실을 바탕으로 앞 시기의 문학 유산과 창조 경험을 바탕으
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, 영화문학
Ⅴ. 북한문학사의 시대구분과 주체문예론 <김윤식>
1. 해방에서 주체문예론 대두 전까지(1945～1967) 약 20년간 -사회주의적 사실주의
┌ 민족문학 단계(1947년 전후) - 해방공간을 채웠던 모든 문학적 노력의 총칭
└ 사회주의 리얼
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seems that the wartime is a period in which an author can feel free in writing from political government. 1. 머리말
2. 전시하 북한 문단의 정황과 창작방법론
3. 전.후방 인민들의 대중적 영웅주의를 통한 애국주의의 구현
4. 맺음말
* 참고문헌
**한글97
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문학, 1957,
「한국현대문학사」, 조연현, 성문각, 1969
「한국 근현대 문학사」, 윤병로, 명문당, 1991,
「고현학의 방법론」, 「한국문학의 리얼리즘과 모더니즘」, 김윤식, 민음사, 1989,
「본격소설론」, 『문학의 논리』, 임화, 학예사, 1940,
「
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