|
학II⑹, 적분과 통계⑹,
기하와 벡터⑹
물리I⑹, 물리II⑹, 화학I⑹, 화학II⑹, 생명 과학I⑹, 생명 과학II⑹,
지구과학I⑹, 지구과학II⑹
농업 생명 과학⑹, 공학 기술⑹, 가정 과학⑹, 창업과 경영⑹, 해양 과학⑹, 정보⑹
체 육
운동과 건강 생활
|
|
|
학적 사고
사물관찰, 공통점, 유사점, 내용추리
4)비판적 사고
저자의 입장과 의도를 파악하고 자신에게 필요한 정보를 선택할 수 있는 것이 비판적 글읽기. 자신의 경험에 비추어 글 음미-비판적 사고
5)논리적 사고
고전이나 명작동화를
|
|
|
정보
1.1 책 정보
1.2 문학사적 의미
1.3 책의 장르적 특성
2.저자 정보
2.1 저자의 생애
2.2 작가의 스타일에 영향을 준 요인
3.줄거리
3.1 책의 전반적인 줄거리
3.2 주요 캐릭터 소개
3.3 캐릭터 사이의 상호작용
4.주제와 모티브
4.1 주요 주
|
|
|
학』 (배영사, 1990)
Laurent, Alain, Histoire de l'individualisme, 김용민 역, 『개인주의의 역사』 (한길사, 2001)
Lukacs, Georg, "The Sociology of Modern Drama", 김만수 역, 『한국극예술연구』 제1 집 (태동, 1991)
Mulhall, S. & Swift, A. Liberals and Communitarians, 김해성/조영
|
|
|
중문화 자료 활용 수업
1. 북한 영화 활용 수업
- 북한 영화 자료 수집 방법
1조 : <도시처녀 시집와요>와 <남수의 환상>을 시청한 소감
2조 : 영화를 통해 알 수 있는 북한 사회의 현실
3조 : 북한 영화의 특성
4조 : 북한 영화의
|
|
|
역사를 다루는 다양한 작품들이 있습니다. 읽을 작품을 선택할 때는 자신의 관심사와 취향에 맞는 작품을 선택하여 즐길 수 있도록 하시길 바랍니다. 1.책 정보
1.1 책 정보
1.2 문학사적 의미
1.3 책의 장르적 특성
2.저자 정보
2.1 저자의
|
|
|
문학과 사회, 그리고 역사적 현실을 긴밀히 연결지으려 노력했다. 그는 독특하고 다양한 활동으로 세계 지성사에 깊은 자국을 새겨 놓았다. 항상 자기 자신을 응시하고 초월하려는 자세, 개인적 실존의 고뇌에서부터 사회적 행동의 윤리에 이
|
|
|
학, 종교, 사회과학, 순수과학, 기술과학, 예술, 언어, 문학, 역사로 나누어 분류표를 구성하였다.
③ 학문분류와 문헌분류의 비교 분석
학문분류란 지식의 조직체를 학문의 연구과정에서 얻어진 개념, 사상을 분석하여 특성에 따라 나누고
|
|
|
역사의 진보에 각각 어떤 역할을 할지 이야기해 보자.
4.조선 후기 풍자 문학의 양상과 관련하여 다음 활동을 해 보자.
1)이 작품에서 풍자의 대상이 되는 인물을 찾아보자. 그리고 풍자하고자 하는 내용을 말해보자.
2)이 작품에서 범을 내세
|
|
|
문학적인 구조
4. 세례의 전제로서 신앙, 신앙의 현실로서 세례
5. 로마서 6장 주석
6. 로마서 6장 1-11절에 나타난 이신칭의와 윤리의 관계
7. 로마서 6장1-11에 나타난 바울의 ‘이신칭의’ 개념이 역사속에서 끼 친 영향사 (루터를 중
|
|
메뉴펼치기
