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문학과 지성사, 1983
에밀 슈타이거, 『시학의 근본개념』, 삼중당, 1978
엠마누엘 레비나스, 『시간과 타자』, 문예출판사, 1996
시몬느 비에른느, 『통과제의와 문학』, 문학동네, 1996 1. 머리말
2. 토속의 정서와 기독교적 세계관 정신의 융
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학사」, 2004.
6. 오만록,「교육심리학」, 교육과학사, 2004.
7. 한순미,「비고츠키와 교육」, 교육과학사, 1999.
8. 고미애,「Vygotsky의 교육이론에 관한 연구」, 한국교육사상연구회, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기호의 매개적 특성
2. 말의 기
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학은 토론과 정보교환을 위한 기초대 역할을 하고, 현 과학적 문제점에 대한 토론을 위한 토론 광장의 역할을 담당하고 있다. 이와 같이 작금의 우리가 처해 있는 역사적 상황은 우리로 하여금 과학적 가정과 매우 인간적인 윤리 원칙에 바탕
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학 : D. D. 라파엘, 김영철·김우영 공역, 서광사, 서광사
현대윤리사상 : J. V. 맥글린·J. J. 토너 공저, 임기석·안명옥 공역, 서광사, 1986
시간과 존재(청하신서 13) : M. 하이데거, 문학과 사회연구회 편역, 청하, 1986
도덕과 종교의 두원천 : H. 베
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기독교 문화의 정통과 표준 원리\" ,「복음과 상황」, 1996. 12.
방선기. \"문화를 무시하는 교회는?\", 「두레사상」, 1995. 겨울호.
\"한국교회의 대중문화\", 「복음과 상황」, 1996. 1.
백종구. \"초기 개신교 선교부의 선교 신학\", 「기독교사상」,
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윤리와 배려의 윤리의 통합
배려의 윤리에 기초한 도덕교육
피터스
리코나
호프만
피터스
리코나
레이첼즈 -자만심 없는 도덕이론 : 공리주의적 관점과 칸트적 관점의 조화
로저스 -인간주의 심리학
에릭슨
스키너
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특성 --------------------------------------- 2
이집트
그리스
로마
중세의 시대별 특성 --------------------------------------- 6
초기 기독교 양식
비잔틴 양식
로마네스크 양식
고딕 양식
근대의 시대별 특성 --------------------------------------- 7
르네상스
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기원과 역사
2) 동아시아에서의 종교 개념의 수용
2절 종교 이해의 방법
1. 종교경험
2. 신화와 교리 및 제의
1) 신화에 대한 새로운 인식
2) 종교 교리
3) 종교와 제의
3. 종교조직과 사회, 그리고 윤리
1) 종교와 윤리
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윤리학과 도덕교육 1, 서울: 도서출판 인간사랑.
2. 심성보(1999), 도덕교육의 담론, 서울: 학지사.
3. 이돈희(1986), 도덕교육원론, 서울: 교육과학사.
4. 이영문(1999), 도덕과 교육, 서울: 형설출판사.
5. 추병완(1998), \"길리건의 도덕 발달 이론에 대
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{문학과 사회} 2권 4호, 1988.
19. 이용주, [맑스주의 철학의 \'정통\'과 \'극한\'], {맑스 프로이트 레닌을 넘어서}, 새길, 1997. 1. 어떤 맑스주의?
2. 맑스주의 형성사의 문제
3. 부정의 철학과 경제주의
4. 긍정의 철학 혹은 실천의 철학
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