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민의 소설들을 올바르게 판단하기 위해서는 그의 주인공들이 운동을 포기했던 원인은 어디에 있으며, 그것을 극복하고 다시 운동선상으로 돌아올 수 있는 힘은 어디에 있었는가를 분석해봐야 할 과제가 생긴다.
다음으로는 주인공들이 다시
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민, 정지용 시 연구, 원광대 교육대학원, 2003.
이정현, 정지용 시 텍스트의 교수ㆍ학습 방법 연구, 부산외대 교육대학원, 2003. 1. 들어가면서
2. 작가의 생애 및 작품분석
2. 1. 정지용의 생애
2. 2. 작품 분석
2. 3. 표현상의 특징
2. 4. 「
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분석하되 한쪽으로 치우침 없이 되도록 공정하게 판단하는 것이 올바른 작가론 분석이라고 할 수 있을 것이다.
참고 문헌
김봉군 이용남 한상무, 『한국현대작가론』, 민지사, 1997.
문학사와 비평학회. 『김동인 문학의 재조명』, 새미, 2001.
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민, 「정지용 시 연구」, 원광대 교육대학원, 2005.
정철, 「정지용 시의 이미지 연구」, 목포대 교육대학원, 2005.
홍기원,「정지용 시 연구」, 홍익대 교육대학원, 2004
*목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 작가 소개
(1) 연보와 작품들
(2) 1930년대 정지
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분석과 그 교육적 적용, 건국대학교
◇ 박미선(1999), 홍길동전에 반영된 작가정신, 동국대학교
◇ 이진형(2006), 홍길동전에 나타난 개혁사상과 교육방법 연구, 연세대학교
◇ 이상헌(2003), 홍길동전에서 이상향적 요소연구, 공주대학교
◇ 이윤
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민옹전 연구, 고전문학과교육 6집, 한국고전문학교육학회, 2003
오상태, 연암소설의 풍자성 연구, 박사논문, 영남대학교, 1982
박기석, 박지원 문학연구 - 단편을 중심으로, 삼지원, 1984 Ⅰ.서론
Ⅱ.집필동기 및 배경
Ⅲ.작품분석
1.작품의
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