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16~17세기의 과학적 연구의 발달이다. 르네상스인들은 휴머니스트였지만 중세인들의 보다 더욱 많은 고대의 과학 지식을 다시 찾아냄으로써 과학의 부활에 이바지하게 되었다. 그들은 과학에서 초자연적인 원인보다 자연적 원인을 찾게 되었
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현대와 직결된다. 1. 도자기의역사.
2. 토기(土器)
1) 즐문토기
2) 무문토기
3) 원삼국시대토기
4) 신라, 가야시대의 토기
3. 통일 신라시대 - 회유경질도기의 발전과 부장용연유도기의 성행
4. 고려시대-자기의 출현
1) 청자
2)
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16세기 유럽에서는 로마 가톨릭의 타락을 공격하는 종교 개혁 운동이 일어나 신교가 성립하였다. 이로써, 구교와 신교가 유럽 각 지역에서 다투었는데, 독일의 30년 전쟁이 대표적인 예이다.
이 전쟁으로 신교를 믿던 네덜란드, 스위스가 독립
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16세기 : 신대륙의 발견과 지중해 연안에서 대서양 연안으로의 세계 중심지 이동
2) 프랑스 혁명 : 새로운 세계를 끌어당겨 구(舊)세계와의 균형을 이루어 냄
3) 20세기 : 세계의 중심지가 서유럽을 완전히 떠났음
- 동유럽과 아시아, 아프리카
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- 자유교육의 중시
- 중략 - 제8장 고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15∼16세기)의 교육
제11장 근대 중기(17∼18세기)의 교육
제12장 근대 후기(19세기)의 교육
제13장 현대의 교육
* 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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- 자유교육의 중시
- 중략 - 제8장 고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15∼16세기)의 교육
제11장 근대 중기(17∼18세기)의 교육
제12장 근대 후기(19세기)의 교육
제13장 현대의 교육
* 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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- 자유교육의 중시
- 중략 - 제8장 고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15∼16세기)의 교육
제11장 근대 중기(17∼18세기)의 교육
제12장 근대 후기(19세기)의 교육
제13장 현대의 교육
* 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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- 자유교육의 중시
- 중략 - 제8장 고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15∼16세기)의 교육
제11장 근대 중기(17∼18세기)의 교육
제12장 근대 후기(19세기)의 교육
제13장 현대의 교육
* 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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16세기 초엽에 나타난 거장(巨匠) 라블레의 언어 구사가 상징하듯이 갑자기 풍성해진 프랑스어는 한편으로 혼란한 면을 드러내는데, 이를 정돈하는 작업은 루이 14세의 강력한 왕권이 확립되는 17세기로 위임되었다. 이와 같은 작업은 먼저 시
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현대 독일어에서도 관용화된 의미(‘첫 번째 적격 여부 심사’)를 지닌다(Kluge 198922:212 참조). 15세기에 중세 저지 독일어 Mittelniederdeutsch에서 법률어로 사용되었던 합성어 Denkzettel(‘증서나 설명서’)은 16세기부터는 다른 관용화된 의미(‘본
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