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2) 출산 간격과 자녀수
3) 임신 중에 유의할 사항
3. 육아
III. 피임법
1. 생리현상을 이용하는 방법
1) 월경주기법
2) 기초체온법
2. 피임기구 및 약을 이용하는 방법
3. 불임수술
1) 여성 불임수술
2) 남성 불임법
* 참고문헌
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Holland의 성격이론의 이해
2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성
1) 검사해석에서의 적용
2) 상담전략 및 개입방법으로서의 Holland 이론 활용
3) Holland 이론 전문가 교육과 훈련의 필요성
4) 추후 연구를 위한 제언
참고문헌
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교육 가족들이 주축이 된 가장 한국적인 교육과정의 재정립이 필요한 시기이다.
둘째, ‘가르침’의 의미를 바라보는 관점에 대한 성찰이 필요하다.
발도르프학교의 성공적인 확산의 이면에는 아이들을 바라보는 교사의 시각과 아이들에 대
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5일자
조선일보 2004년 10월 31일자 Ⅰ. 정보사회 역기능에 대한 인식의 필요성
Ⅱ. 정보사회 역기능의 종류
1. 범죄적 역기능
2. 사회적 역기능
3. 문화적 역기능
4. 윤리적 역기능
5. 정치적 역기능
Ⅲ. 정보사회 역기능의 대응방안
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단위에서 유기적으로 통합해야 한다.
3) 청소년 보호활동에 관련된 잠재적 자원들을 개발 활용해야 한다.
4) 청소년 보호활동 조직들에 대한 적절한 관리가 필요하다.
2. 청소년복지정책의 향후 방향
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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Ⅶ. 경쟁광고와 외국광고회사
1. 브랜드 중심의 커뮤니케이션 서비스 제공
2. 미디어에이전시의 육성
3. 네트워킹을 통한 서비스
4. 국내 광고주 영입을 통한 성장
5. 이익중심의 경영과 직원들에 대한 교육
참고문헌
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문헌
고형일(1996). 근대화, 정보화 그리고 한국교육. 서울 : 교육과학사.
김규수(1997). 아동 중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
김규수(1995). J. 듀이의 교육사상에서 목적의 의미. 교육연구 제14호. 원광대학교 교육문제 연구소.
김복영 역(1997). Wi
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교육 실태
2) 다문화 청소년 민간기관 교육 실태
참고) 새날학교, 한겨레 중고등학교-------------------------------------- 10-11
4. 다문화와 청소년복지--------------------------------------------------- 11-12
5. 다문화 청소년 복지의 필요성-----------------
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학교사회사업에 관한 본격적인 관심과 연구를 시작하였다. 구체적으로는 1995년에 국민복지기획단에서 학교사회사업의 제도적 도입을 주장하여 1998년부터 학교사회사업의 순차적 도입을 건의하였다. 이러한 건의를 바탕으로 교육부는 1999년
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하기도 하였다. 이 협약을 통해 고용노동부는 학령기 발달장애인의 취업역량을 강화하기 위한 발달장애인훈련센터 및 기능훈련 전문가를 지원한다. 또한 교육부는 특수학교 전공과 및 학교기업, 통합형 직업교육 거점학교를 중심으로 실질
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