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상담, 교육과학사 2013 김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. Holland의 성격이론의 이해 2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성  1) 검사해석에서의 적용  2) 상담전략 및 개입방법으로서의 Holland 이론 활용  3) Holland 이론 전문가
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및 조정함. ex)미국- 병원을 기반으로 한 사례관리(급성치료만 제공하고 퇴원시켜 가정과 지역사회에서 치료받게 하기 위함) 4)자원개발모델 장기보호 서비스가 마련되어 있지 않아 개발되어야하는 경우 적용 됨. 5)조직변화모델 현재 기능하
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위험군 초기개입에서 사회복지사의 감수성 훈련 필요성에 관한 탐색적 연구. 「한국자살예방협회지」, 11(1), 25-48. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 특징 2. 초기 개입방법 3. 나의 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ.
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위기개입 1)위기개입에 대한 이론적 고찰 2)위기개입단계 3)성폭력 피해자에 대한 기초적인 상담요령 4)성폭력 피해자를 위한 치료 이슈 및 프로그램 5)한국의 위기개입 6)우리나라 위기개입의 문제점 Ⅲ. 결론 1. 앞
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  • 등록일 2012.10.03
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전문가의 시도를 불쾌해할 수 있다. ·지리적 장벽 ·다양한 신념체계 ·직업적 장벽 ·위기 인구층을 찾아가기 4. 지역사회에서의 적극적 예방적 위기개입서비스 1)다학문적 사고의 중요성 위기개입 프로그램은 다른 학문, 관점, 문화, 훈련 배
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논문 1,467건

이론 2. 생태체계이론 Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인 1. 문제행동 2. 개인 3. 가족 4. 또래 5. 학교 Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해 1. 약물남용에 대한 일반적 개념 2. 약물의 종류 및 인체에 미치는
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  • 발행일 2012.10.10
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및 대책에 관한 연구”,(동아대학 정책과학 대학원, 2001) 조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000) 허남순, “아내학대에 대한 대책 및 치료기법에 관한 연구”,(한림대학교 사회복지 연구소 2003) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아내학대에 대한 이론적 배경
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  • 발행일 2012.07.08
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작업환경 개선 25 제4절 고령인력의 생산성 향상를 위한 제도적 기반 구축 26 제5절 고령인력의 교육훈련체계 개선 27 제6절 근로조건 변경을 통한 중소업체의 고령인력 활용 확대 27 제6장 결론 28 참고문헌 30 <부록 - 설문지> 32
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  • 발행일 2012.12.07
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연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 우리나라 보육의 현실 1. 보육에 대한 이해 1.1 보육의 개념 1.2 보육의 목적 2. 보육현황 및 실태 2.1 보육시설 현황 2.2 특수보육시설 현황 2.3 보육 영유아 2.4 보육시설 종사자 3.
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  • 발행일 2008.10.20
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연구의 필요성 및 문제 2. 용어의 정의 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 사례연구 Ⅳ. 고 찰 1. 불안과 공격성과의 관계 2. 주장훈련과 불안감소의 관계 3. 불안과 학업성취도의 관계 Ⅷ. 결 론 1. 요 약 2. 제 언
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  • 발행일 2008.08.22
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취업자료 3,827건

상담심리학 연구 문제점 51 1. 이론과 실무 간의 간극: 52 2. 문화 다양성 고려 부족: 52 3. 신기술의 활용 부족: 53 4. 윤리적 고려 부족: 53 5. 지속적인 진화와 현장 적용: 53 6. 다양한 연구 방법의 활용: 53 7. 효과적인 교육 및 훈련 모델의 부
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민감하게 대응하며 상담 분야의 발전과 사회 복지 증진에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
상담 및 교육 모델을 개발할 것입니다. 학술지 논문 발표와 학회 참여를 통해 연구 성과를 국내외에 공유하며, 상담심리학의 학문적 발전과 사회적 확산에 앞장서겠습니다. 넷째, 다문화 및 취약 계층을 위한 상담과 심리교육 프로그램 개발
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심리적 흔적이 단절이 아닌 회복의 가능성을 갖는다는 상담심리학적 통찰을 전달하는 데 기여할 것이다. 1. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 1 2. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 2 3. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 3
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적용하고, 사람과 조직이 함께 성장할 수 있는 길을 모색하겠습니다. 그리고 그 과정에서 제가 얻는 성장은 단지 저만의 것이 아니라, 함께 일하는 모든 사람들의 성장으로 이어지도록 만들고자 합니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획
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