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서론
Ⅱ. 본론
1. 독거노인의 개념과 특성
2. 독거노인의 현황
3. 독거노인에 관한 사례
4. 독거노인의 문제점 및 원인
5. 독거노인의 문제 해결방안
6. 독거노인을 위한 사회복지서비스
Ⅲ. 결론 및 느낀점
Ⅳ.참고문헌 및 자료
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학교, 지역사회가 연계될 때 가장 큰 효과가 나타날 것이라고 생각한다.
<참고문헌>
강대근(2007),『다인종 다문화사회와 교육』, 서울: 한국교육개발원
교육인적자원부(2007).『다문화가정 자녀교육 지원 대책』, 서울: 교육인적자원부.
오
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교활동, 사회활동 등을 통하여 이루어지는 세대간의 통합, 노인세대와 지역주민간의 통합 등을 들 수 있다.
■ 참고문헌 ■
『노인복지론(개정판)』- 박석돈 외 3명 공저
『현대노인복지론』- 장세철 외 7명 공저
『21세기 사회복지정책』- 강
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문제
3. 정신보건법의 문제
4. 사회복귀시설의 문제
Ⅲ. 앞으로의 방향
1. 지역정신건강의 미래 방향
2. 사회투자관점에서의 지역사회 정신보건 정책방향
3. 보건복지부 정신질환 인식개선 및 교육 훈련 사업
<참고문헌>
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교통문제
5) 주택불량
6) 성적 문란
7) 인간관계의 소원화
8) 도시생활의 복잡화
9) 오락
10) 반사회현상으로서의 사회병리
11) 생태적 위기
(6) 도시문제의 대안
1) 도시 인구집중 억제
2) 주택문제
3) 교통문제
4) 환경문제
5) 도시지역운동
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의미상실
2. 고용안정사업의 문제점
(1) 급여수급조건의 비효율성과 기간의 비효과성
(2) 일시적 노동임금 지원으로 전략
(3) 사업규모별 편파적 활용
(4) 중복급여 및 유사성격의 급여제도에 대한 비효율성
참 고 문 헌
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3) 광명시의 문화적 특성
4) 광명시의 경제적 특성
3. 광명동초등학교의 사회복지실천방법 제안
1) 장애인·비장애인 학생이 함께하는 광명동굴 체험학습
2) 임파워먼트 관점을 적용한 체험학습의 의미 찾기
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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개요
Ⅱ. 인터넷미술의 필요성
Ⅲ. 인터넷미술의 활용 분야
Ⅳ. 인터넷미술의 미술품 경매
Ⅴ. 인터넷미술의 정보론적 주체
Ⅵ. 인터넷미술의 미술관교육
Ⅶ. 인터넷미술의 문제점
Ⅷ. 인터넷미술의 평가
참고문헌
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학교에서의 인터넷 활용 붐이 큰 성과를 거두지 못하고 더 이상의 진전을 보이지 못하는 것은 인터넷 사용에 따른 엄청난 통신비를 감당할 수 없기 때문이다. 이에 따라 교육부는 정보통신부와 협의하여 학교에서 사용하는 통신요금을 상용
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교육과정의 편성에 대한 참고 자료로 삼기위한 학부모 설문에 학부모의 취향과 도우미역할 가능성, 학교나 자녀에게 필요하다고 생각하는 도우미의 역할 영역 등에 대한 정보를 확보해서 학교교육과정 편성에 적극 반영해야한다. 교사에게
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