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교육활동에 전념할 수 있는 여건 조성
2) 학교교육의 기능 회복 : 수업평가방법 개선
선행학습을 전제하지 않는 수업평가 운영
- 수행평가 방법 개선
교육의 질 향상을 위한 교수학습방법 개선
「교수학습센터」구축운영
세계화정보화시
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(에너지교육)의 수업 전개
Ⅵ. 에너지절약교육(에너지교육)의 체험학습
Ⅶ. 에너지절약교육(에너지교육)의 효과
Ⅷ. 에너지절약교육(에너지교육)의 교수학습전략
Ⅸ. 에너지절약교육(에너지교육)의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육 연수자료 Ⅰ. 과학과학습(교육, 수업)의 목적
Ⅱ. 과학과학습(교육, 수업)의 성격
Ⅲ. 과학과학습(교육, 수업)의 영재교육
Ⅳ. 과학과학습(교육, 수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 과학과에서 ICT 활용의 필요성
2. 과학과에
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정보화 세계화 등 미래 사회의 변화에 대처할 수 있는 능력과 태도를 가지고 교수 학습 방법을 개발 활용한다.
참고문헌
교육부 / 고등학교 교육과정 해설(총론), 1997
교육부 / 실과(기술·가정) 교육 과정, 교육부, 1997
서울특별시교육청 / 제7차
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학교출입문으로부터 직선거리로 50미터까지의 지역 상대정화구역 학교경계선으로부터 직선거리로 200미터까지의 지역중 절대정화구역을 제외한 지 역 교육당국으로부터 학교환경위생과 관련하여 경찰관서에 의견요청을 하게되며 생활안전
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교육과학연구원 - 현장교육연구의 방법, 인천광역시교육과학연구원, 1996
이용숙·김영천 편 - 교육에서의 질적 연구 : 방법과 적용, 교육과학사, 1998
조용기 - 현장연구의 필요성, 초등교육연구논총 7집, 대구교육대학교 초등교육연구소, 1995
조
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의미단위로 가르치면 될 것이다. 이와 같은 예에서 보듯이 모국어의 방해현상을 유념한다면 효과적인 교수기법을 개발하는 데 큰 도움이 될 수 있다.
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습모형
영어과 학습지도 각 단계에 적합한 수업
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작성
- 독창적인 학교교육계획의 내용 : 혁신을 위한 중점 과제, 교육과정 계획, 행사 계획, 교무실 리모델링과 특별실 재배치, 교사 및 학생들의 회의 내실화 방안(회의체계 혁신), 적절한 예산 편성
2. 우리 학교 예산 올바로 편성하기
- 학교
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문에 국가와 지방 또는 학교가 교육과정 전달체제 전반에서 합리적인 역할 분담이 필요하다.
최근의 교육과정 개발의 동향을 살펴보면 각 나라의 교육과정 개발 체제들은 그 나라 의 교육 체제에 따라 상이한 형태를 취하고 있지만 중앙과 지
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교육자료를 DB화하고 이를 교육망을 통하여 교사들이 언제, 어디서나, 원하는 교육정보 자료를 제공받아 수업에 활용할 수 있는 기반을 구축하는 것이 시급한 과제이다.
이와 함께 각급 학교에 산재되어 있는 교육자료 및 S/W의 관리를 일원화
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