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양성과정
1) 미국의 석사과정 표준 교육과정
2) UBC의 현행 교육과정
3) 호주의 에디스 코웬 대학원
2. 동북아 지역 양성과정
1) 중국의 당안학과 실무자 양성
2) 일본
Ⅵ. 기록관리의 문제점
Ⅶ. 향후 기록관리의 개선과제
참고문헌
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개념---------------------------02
II.디지털 아카이빙의 특성--------------------------02
III.디지털 아카이빙의 구성-------------------------03
IV.디지털 아카이빙의 표준화----------------------04
V.디지털 아카이빙의 표준화 모형
– OAIS 참조모형
⦁OAIS
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문
소 감 문 Ⅰ. 1회기 : 지피지기(知彼知己)
1. 참가자 유의사항
2. 내 삶의 주인공
3. 우리의 약속
4. 브레인스토밍
5. 목표세우기
6. 좋은 목표의 속성
Ⅱ. 2회기 : 자기 탐색하기
1. 자기발견
2. 나는 어떤 사람일까
3. 나
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학교도서관 시설 및 자료(예산)…………………………………………… 19
5. 결론 ………………………………………………………………………………19
※ 참고문헌 …………………………………………………………………………20
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문헌정보학, 전산학 등 다양한 학문에서 축적해 온 성과를 투입하여 광범위한 시각과 입장을 확보하기 위하여 노력하고 있다. 역시 OAIS 참조모형의 기본기능을 기반으로 진행되고 있다.
5.5. 한국의 동향
문화산업진흥법에서의 개념규정에 의
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개념으로 바뀌어 가고 있다.
-인터넷 활용과 컴퓨터 기술 환경의 새로운 변화는 디지털 도서관의 등장을 가져오게 함
-미래의 사서는 정보 전문직에 대한 소신, 확신, 자부심을 가지고 문헌정보학의 기본인 정보와 봉사를 개발하여야 할 것
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문헌정보학, 산업공학, 지리학, 등과 인터넷, 웹, 사회, 경제, 경영, 생물, 생태계, 전염병, 문헌, 지리 등의 다종다양한 분야에 네트워크를 응용할 무한의 분야가 있다는 것을 새삼스럽게 인식하게 된다.
사회는 모든 것과 모든 것이 잇닿아 있
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.(10)
6) 프로테오믹스 연구결과의 활용을 위해 사용하는 DNA와 단백질의 속성들은 무엇인지 설명하라.(10)
7) 친생자 검사, 혈연관계검사, 개인식별검사에서 각각 사후 오즈와 우도비의 개념을 설명하고 차이를 설명하라.(10)
참고문헌
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참고문헌․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․12
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. 서론
Ⅱ. 바이오인포매틱스(생물정보학)의 개념
Ⅲ. 바이오인포매틱스(생물정보학)의 정보과학적 기법
Ⅳ. 바이오인포매틱스(생물정보학)의 현황
Ⅴ. 향후 바이오인포매틱스(생물정보학)의 과제
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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