|
OCLC 개관
1.1. OCLC란?
1.2. OCLC의 발전과정
1.3. OCLC의 목적
2. OCLC 서비스
2.1. 목록과 메타데이터
2.2. 내용과 수집
2.3. 디지털 자료 관리
3. 주요서비스
3.1 Firstsearch
3.2 Worldcat
3.3 ILL
4. 정리 및 맺음말
참고문헌
|
|
|
필요성
4. 전자자료 장서개발정책의 필요성
5. 전자자료의 선택기준
Ⅲ. 대학도서관의 전자자료 장서개발정책
1. 수서업무와 관련된 전자자료에 관한 현황 및 분석
2. 전자자료 장서개발정책의 수립방안
Ⅳ. 결 론
참고 문헌
|
|
|
학생들의 여가와 문화의 장으로 탈바꿈되며 또한 근본적인 교육의 기능을 담당함에 있어서 e-book 의 발달과 독서교육과 상업적인 컨텐츠와의 결합하여 교육의 기능을 활성화시킬 수 있다.
다섯번째로 이러한 도서관의 전자화에 의한 정보공
|
|
|
학교 디지털 도서관
1. 홈페이지
2. 도서관 소개
1) 도서실 현황
2) 도서실 위치
3) 이용시간
4) 대출안내
5) 대출순서
3. 공간구성
1) 문헌정보실
2) 디지털정보실
3) 미디어정보실
4. 독서교육
1) 독서우수상 및
|
|
|
학습모형에서 발전하여 학생 스스로가 교육의 주체로서 여러 가지 정보자원을 활용하여 문제를 인식하고 해결하는 과정을 지향하고자 한다.
따라서 이러한 여러 가지 정보자원을 활용하기 위해 학교 교육에서 학교도서관은 교사, 학생, 사
|
|
|
도서관을 구축하기에 적합한 환경을 제공하기 위한 기술임에는 틀림이 없을 것이다.
참고문헌
[01] 차병래. 서재현. Web/DOI 기반 멀티미디어 검색 엔진 설계. 목포대학교 정보산업연구지 제8호. 2000
[02] 서광석, 김성학, 김수영. 디지털 도서관의
|
|
|
문헌
한국도서관협회(2003). 일본의 「어린이 독서활동 추진에 관한 기본계획」. 도서관문화, Vol. 44 No. 1, pp.74-85.
권은경(2006). 미국 학교도서관이 학업성취에 미치는 효과 연구에 대한 고찰. 한국도서관정보학회지, Vol. 37 No. 3, pp.381-414.
최연미(2
|
|
|
도서관 이용방법을 지도 받는 것으로 그 효율성에 있어서는 가장 우수하다고 평가된다. 일반적으로 도서관 정보봉사의 일환으로서 이루어지며 이용자의 자발적인 요구를 전제로 한다.
● 직무요건 : 문헌정보학 석사취득 후 3년 이상의 실무
|
|
|
역사적 기록
1. 조선왕조실록의 자료
2. 조선왕조실록의 편찬방법
3. 조선왕조실록의 간행
Ⅲ. 조선사고의 역사적 변천과정
1. 조선전기의 사고
2. 조선후기의 사고
Ⅳ. 조선사고의 역사적 가치
Ⅴ. 결론
참고문헌
|
|
|
도서관이 늘고 있다.
이 분류법의 장단점을 살펴보면 다음과 같다.
3.3.1 장 점
1) 비십진식 분류법이어서 구분력이 우수하고 새로운 주제의 삽입이 가능하여 포용력이 있 다.
2) 분책으로 간행되며 각 주제는 전문가들에 의하여 전개되고 개정
|
|
메뉴펼치기
