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실록을 춘추관에 봉인
▶ 세초(洗草) 및 세초연
사초, 시정기, 중초는 세검정 시냇물에 씻어 종이로 재생하고 차일암에서 세초연을 열어 편찬한 관원들에게 연회를 베풀고 품계를 높이고 시상을 하였음
3. 조선왕조실록의 간행
조선시대의 실
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기록할 수 없었다.
<참고문헌>
- 이범직, 김종연,『한국인의 역사의식』, 2005
- KBS TV조선왕조실록 제작팀,『책으로 보는 TV조선왕조실록1』
- KBS TV조선왕조실록 제작팀,『책으로 보는 TV조선왕조실록3 (조선은 양반의 나라가 아니오)』
- 이
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실록의 편찬과 보관, 국가기록원
이지희 외 1명(2011), 조선왕조실록에 근거한 조선시대 화재사례 분석연구, 대한건축학회
이영훈(2012), 한국어 번역 개념사의 명칭론적 접근 : 조선왕조실록 탐구, 한국번역학회
이상호(2010), 조선왕조실록! 역사
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기록은 역사를 조명하는 데 있 어서 어느 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 조선왕조실록이 더욱더 빛이 나는 것이 이 때문이 기도 하다.
우리는 역사를 고루하고 어려운 것으로 생각하는 경향이 있다. 하지만 우리의 정체성을 확인 하고 이
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실록청에 제출”
Ⅲ. 結 論
1. 당대의 의미
첫 번째는 태조 이성계에서부터 25대 철종에 이르기까지 472년의 역사를 기록한 것으로 세게 최대 단일 왕조의 기록이다.
두 번째로, 다른 나라에 현존하는 모든 실록은 필사본인데 비해, 조선왕조실
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조선시대노비의 신분적 지위>『한국사학』9집, 1987
이성무, 『조선왕조사』, 수막새, 2011
임영정,『노비문제』, 국사편찬위원회, 1974
『일성록』,규장각, 1760년(영조36년)~1910년(융희10년)
전형덕, 『조선양반사회와 노비』, 문헌, 2010
정약용,
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역사학회,『역사학보』110권0호, 1986
이은순,「조선 후기 당쟁의 성격」, 朝鮮時代史學會,『朝鮮時代史學報(The Journal of Choson Dynasty History)』39권, 2006
이은순,「18세기 노론 일당전제의 성립과정 - 신임사화와 천의소감의 논리를 중심으로」, 역
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조선왕조실록 전주사고본에 관한 비밀 탐구 (제 51회 전국과학 전 람회)(경북) 문경초등학교 김별이 황민지 (학생작) 2005.
감지(紺紙)를 국보급 고서에 사용한 까닭은 무엇일까?(제 49회 전국과학 전람회) (화학) 경주시 용황초 학생 조아라 이규
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변천과 전승』, 2005, 보고사.
김매자, 『한국의 춤』, 2003, 대원사.
김종수, 『조선시대 궁중연향과 여악 연구』, 2001, 민속원.
송준영 김미숙 전미령 , 『무용의 이해』, 1999, 조선대학교출판부
장사훈, 『한국전통무용연구』, 2000, 일지사.
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역사서들엔 기자가 고조선에 갔다는 언급이 없으며, 이러한 ’기자동래설‘은 기자가 죽은 후 천 년이 지난 후에 쓰여졌다. 또한 유물학적으로도 기자가 고조선에 가서 예의범절과 문화를 전파한 사실도 밝혀지지 않았다. ’준왕‘이라는 인
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조선왕조실록 전집)
저는 직접 뛰어다니고 발품을 파는 것 만큼 훌륭한 마케팅 방법은 없다고 생각합니다. 저는 일단 나훈아 컴백콘서트 티켓을 팔기 위하여 재래시장을 방문하겠습니다. 아무래도 연령대가 높으신 분들이 좋아하는 가수이
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조선왕조실록>
<20대 재테크에 미쳐라>
6. 즐겨 찾는 인터넷 사이트와 그 이유를 설명해 주십시오.
<네이버, 각종 신문 사이트, 채용정보 사이트>
7. 자신에게 있어서 직장생활의 의미를 써 주십시오(200자 미만)
<또 하나의 새로운 가정>
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.”
2. 성격상의 장/단점 [200자 이내]
“높은 집중력”
3. 살아오면서 중요했던 일 [200자 이내]
“위기 대처능력의 함양”
4. 취미 및 특기
“헬스와 사진 찍기”
5. 지원 동기 및 포부 [400자 이내]
“우리나라의 역사 조선호텔”
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역사적 사건이라고 생각합니다.
유럽의 경우 긴 시간동안 사회변화가 진행되었고, 사회는 큰 변화를 수용할 준비가 되어있었습니다. 반면에 이씨왕조가 지배하던 조선은 갑작스런 서양문물의 전파, 일본의 강제침탈을 겪으며 정말 빠르게,
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조선의 사상 변동과 사회경제 구조’ 프로젝트에서 사료 정리 및 번역 업무 수행.
- 기타: 지역 역사 답사 보고서 작성 및 학술지 게재, ‘○○시 향토사 발굴 프로젝트’ 자문 참여. 1. 경력 (대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및
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