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체계적 관점의 문제사정 도구 개발과 적용을 중심으로-. 한국사회복지학 18권
건설교통부(2003). 2002년도 주택업무편람.
김성천, 김진희, 박정윤, 윤정향(2003). 한국가족복지의 이해. 도서출판 ; 인간과 복지.
보건복지부(2001). 2001년 국민기초생활
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도서관, http://www.nanet.go.kr/
노인장기요양보험, http://www.longtermcare.or.kr/
동국대학교 경주캠퍼스 도서관,
http://libk.dongguk.ac.kr/DLSearch/TGUI/Theme/dongguk/main.asp
문성현, ‘일본의 노인장기요양시설의 확대과정과 한국사회로의 시사점’, 「노인복지연
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도서관 학술지
사이트 : http://www.artsjammy.com/contents/program/program.html?a_site=21 교과목으로서의 미술교육 VS 조기특기교육
목적 및 필요성
장점
단점
☺ 보충 (교육과정 과목으로서의 미술교육)- 이론적 관점
성인미술 vs 유아미술
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의의 부정
나. 교육내용으로서의 포스트모던적 지식
다. 정전(正典)의 다수성
Ⅲ. 포스트모던 교육사상
1. 포스트모던 교육의 필요성
2. 교육에 대한 시사점
Ⅳ. 포스트모던적 관점에서 본 유아교육과정
1. 포스트모더니즘과 유아교육
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생산양식)◉
◉산업 사회에서의 학교의 기능과 역할 (근대적 생산양식)◉
*정보기술 활용에 따른 학교체계의 변화
◉근대적 생산양식, 정보화 생산양식에서의 학교교육의 비교◉
*정보기술의 교육적 활용에 따른 문제점
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평가
G. 영역별 지도시의 유의점
1. 듣기 영역 지도
2. 말하기 영역 지도
3. 읽기 영역의 지도
4. 쓰기 영역의 지도
5. 국어 지식 영역의 지도
6. 문학 영역의 지도
Ⅶ. 요약 및 결론
* 참고문헌
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분류규정이 그 배의 조타법이고,
분류표가 하나의 기계라면 분류규정이 그 배의 조종법에 해당한다. 분류의 개념과 의의
문헌분류의 의의와 필요성
학문분류와 문헌분류의 비교
분류표의 요건과 조건
분류작업과 분류규정
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교재의 차이점과 특성에 생각해보고 실례를 찾아 살펴보았다. I. 서론
II. 본론
1 국어교과서와 한국어교재의 차이점
2 정부 주도: 디지털 국어교과서와 세종한국어
3. 민간 대학 주도: 고려대 재미있는 한국어
III. 결론
Iv. 참고문헌
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. 서 론
1. 연구의 의의 및 필요성
2. 자연분만 문헌고찰
Ⅱ. 본 론
1. 간호사정
2. 간호문제
3. 간호진단
4. 간호과정
Ⅲ. 결 론
1. 연구결과 정리
2. 제언
3. 실습소감
※ 참고문헌
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과정에서도 이러한 특성이 반영될 수 있도록 노력하여야 한다.
참고문헌
장택원, 2012, 세상에서 가장 쉬운 사회조사방법론, 서울: 커뮤니케이션북스.
전상규, 2011, 사회조사 분석사 조사방법론 Ⅰ·Ⅱ, 서울: 시대고시기획.
최현철, 2008, 사회통
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