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분류
Ⅷ. 외국의 정보화 현황
1. 미국
2. 일본
1) Ariadne 프로젝트
2) 국립국회도서관의 디지털도서관프로젝트
3) 서방 선진국들의 협력체인 G7
4) 프랑스국립도서관
5) 싱가포르
Ⅸ. 향후 정보화 정책 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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2) 자원봉사캠프의 설립
3) 교육기관 인증을 위한 기준 마련
4) 운영 방법의 체계화와 운영매뉴얼 작성
5) 관련 학과와의 연계
6) 현장실습 강화
7) 학교차원의 실천적 함의
8) 봉사학습 교과목 차원의 실천적 함의
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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과정에 독서교육 과정을 포함한다. 대학의 문헌정보학 교육과정에 어린이에게 체계적이고 전문적인 지도를 할 수 있도록 독서교과 과목을 필수 과목으로 포함하고, 장기적으로는 대학교육 과정이나 대학원에 독서교육과를 개설하여 독서 전
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도서관 역할 연구-독서치료의 적용과 관련하여, 부산대학교 대학원 문헌정보학과 석사학위 논문
손정표(2003) - 책아 우리 아이 마음을 열어줘, 하제, 청어람 미디어
이재연(2001) - 아동문제 해결을 위한 독서치료의 적용과 전망, 숙명여자대학
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도서관을 활용하거나, 전문 연수기관의 설립, 문헌정보학과나 도서관학과를 설치한 대학과의 협조를 통한 위탁을 전면적으로 고려하여야 한다. 중앙집중식 연수의 효과가 없는 것은 아니지만 전체 과정을 중앙에서 실시한다는 것은 무리가
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체계적으로 수록하여 정보 요구자가 필요로 하는 정보를 신속 정확하게 찾아내는 일련의 활동들을 정보검색이라 한다. 1. 머릿말
1-1. 연구 방법 및 제한점
2. 정보검색의 정의 및 역사
2-1. 검색
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도서관 활성화 종합방안
2. 좋은도서관
3. 학교도서관 활용프로그램 강화
4. 독서프로그램의 강화
5. 2002년 도서관 정보화 계획 도서관 서비스의 기반 마련
6. 디지털 자료실의 추진 목표
7. 학교도서관의 의의
8. 도서관 및 독서
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교육체제의 총체적 변화
2. 교육기관과 교육 프로그램의 치열한 경쟁
3. 학교교육 기능의 부단한 재조정
4. 교육제도의 유연화
5. 정보학의 중요성 부각
6. 교육방법의 혁신
7. 교육시설의 첨단화
8. 교원 연수 방식의 변화
참고 문헌
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문제점
Ⅶ. 향후 과학기술인력의 과제
1. 대학교육의 질적 수준 및 현장성 강화
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
2. 미래유망 신기술 분야의 우수 인력 양성
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보학연구 8(1),1998.6,
p.127.
김영임,"원격교육효과연구체계", 1988.7, 한국방송통신대학 논문집, 제8집,
pp.327-328
김용철, "가상대학 운영과 디지털 도서관 구축에 관한 연구"
변태현, "교육환경변화에 따른 가상대학 실현에 관한 연구,
신정철,"가
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