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도서관과 정보활용교육의 효용성에 관한 연구」한국도서관·정보학회지, 38(4)
정경호(2014)「청소년의 감각추구성향과 대인불안이 스마트폰 과다 사용에 미치는 영향」고려대학교 대학원 석사학위논문
지식경제부(2010)「스마트미디어 산업
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과정에 대한 초등학교 교사들의 인식. 이화여자대학교 대학원
문교부(1986). 교육과정(도덕과, 국민윤리과), 서울: 대학교과서주식회사
곽병선(1983). 교육과정 운영의 정상화, 초-중등교육의 질 개선을 위한 세미나. 서울:한국교육개발원
함종
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교육활동에 대한 평가
① 평가의 의의
② 평가 방법
③ 평가 방향과 유형
④ 평가 채점 기준
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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식생활추진
4) 농업과의 연계, 환경과의 조화 강화
5) 전통 식생활 문화의 계승, 발전
6) 기반조성을 위한 정보?홍보?교류 활성화
6. 초등학교 식생활 교육의 개선방안
1) 식생활 교육의 방향
2) 식생활 교육의 개선방안
7. 참고문헌
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자료 열람’ 시설 확충 영화감상실 운영
Ⅵ. 디지털도서관(전자도서관)의 업무
1. 선택(selection)
2. 축적(storage)
3. 서비스(service)
4. 지원(support)
5. 출판(publishing)
Ⅶ. 디지털도서관(전자도서관)의 기대 효과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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역사적 발달과정
1) 사회복지실천의 발달
2) 사회복지실천교육의 발달
3) 사회복지관의 발달
4) 전문사회복지실천의 발달
5) 사회복지사 및 기타 자격증 제도
6) 우리나라 사회복지실천 발달과정의 특징
<참고문헌>
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대한 부적응
4. 디지털도서관 활용능력
5. 차세대 디지털도서관
1) 클라우드 기반서비스
2) 무한창조 공간서비스
3) 빅데이터 기반서비스
4) 증강현실 기반서비스
5) 디지털 교과서서비스
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과정 적용교과의 학교급별 평가방안 연구. 교육부위탁 연구과제 답신보고.
소경희(2000). 우리나라 교육과정개정에 있어서 총론과 각론의 괴리문제에 대한 고찰. 교육과정연구 제18권 1호. pp.201-218.
서이종(1998). 지식·정보사회학- 이론과 실제.
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나. 기호의 유형
3. 의사소통활동과 언어 학습 경험의 자원
가. 총체적 언어 학습
나. 미디어와 언어경험
다. 언어경험학습의 구성 원리
Ⅱ. 언어 학습 경험의 교수학습과 구성주의적 전개
참고문헌
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① 어린이집 표준보육과정
② 유보통합의 계획
③ 어린이집 평가인증제 도입
(2) 보육교사 측면
① 보육교사 배치 기준 강화
② 보육교사 자격 기준 강화
③ 처벌기준 신설
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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