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문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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과정의 구조와 기본 성격
Ⅴ. 제 7차 특수학교교육과정의 수학교육
1. 목표
2. 성격
3. 내용
Ⅵ. 제7차 특수학교교육과정의 직업교육
Ⅶ. 제7차 특수학교교육과정의 운영 쟁점
1. 교육개혁의 구현으로서 교육과정 운영
2. 교육과정 운
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계획
1) 목적
2) 방침
3) 평가 방법
2. 재량 활동 평가 계획
1) 평가의 방향
2) 평가 목표
3) 평가 관점
3. 특별활동 평가 계획
1) 특별활동 평가의 특성
2) 특별 활동 평가상의 원리
3) 평가 절차
4. 평가 결과 처리
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정은 시간이 지나감에 따라 그 적절성이 떨어질 가능성이 많다. 교육 과정의 배경을 이르는 여러 자원들이 변모하여 기존교육 과정을 개정해야 할 필요성이 높아지기 때문이다.
참고문헌
○ 경상북도교육과학연구원(2002), 선택중심 교육과
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제3차 표준보육과정의 개정 배경과 의의 및 특징
2. 누리교육과정의 제정, 개정의 배경과 의의 및 특징
1) 만5세 누리교육과정의 제정 배경과 의의 및 특징
2) 만 3~5세 누리교육과정의 제정 배경과 의의 및 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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문헌 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 학교선택권의 이론적 배경
1. 학교선택권의 전개과정
2. 학교선택권에 대한 철학적 주장
3. 학교선택권 이론(1) : 찬성
4. 학교선택권 이론(2) : 반대
5. 자유시장적 교육의 사회학적 고찰
Ⅲ. 학교
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편집위원회(1997), 이야기 한국역사, 풀빛, p.19~20 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 을사보호조약 체결
Ⅲ. 을사조약의 강제성
Ⅳ. 역사상 을사조약의 위치
Ⅴ. 을사조약이후 구체제의 해체
Ⅵ. 을사조약이후 일제치하의 식민 근대화
참고문헌
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교과서 내용의 선정
가. 단원의 내용과 균형성 분석
나. 실습제재 유형
2. 내용의 조직
3. 각 단원 내용의 수준과 범위
가. 각 단원 내용의 수준과 범위
나. 컴퓨터의 이용 단원의 수준과 범위
4. 구성체제
Ⅳ. 결론 및 제언
참고 문헌
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표준보육과정의 구성 체계
1) 표준보육과정의 영역
2) 표준보육과정의 목적
3) 표준보육과정의 영역별 목표
4) 표준보육과정의 영역별 성격
5) 표준보육과정의 연령별-수준별 내용체계
5. 표준보육과정의 내용
참고문헌
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과정의 비교
(7) 현행 유치원 교육과정
1) 제6차 유치원 교육과정 (1998. 6. 30 교육부 고시 제1998-10호)
① 개정의 배경
② 특성
③ 개정 방향
④ 추구하는 인간상
⑤ 교육목표
⑥ 교육과정과 성격
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