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으로 하며, 학회의 목적을 달성하기 위하여 다음의 사업을 행한다.
(1) 연구발표회 및 강연회
(2) 학회지, 연구논문지 및 학술자료 간행
(3) 기타 학회가 필요로 하는 사업
Ⅴ. 문헌정보학의 문헌조사와 문헌분석
1. 관련문헌 탐색
1) 전문가 상
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문헌정보학계)의 움직임을 살펴보자. 한국의 문헌정보학은 눈부시게 발전해온 사회과학의 제 성과에 힘입은 바 없이 고립적으로 격리된 채 기능주의 이상의 영역을 넘어서지 못하고 있으며, 사회변혁과 도서관발전을 조화롭게 통일시키지
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문헌정보학을 전공한 고급인력들을 학계 주변에 방치하기보다는 현장으로 끌어들이기 위해 노력해야 한다. 당사자들 또한 과거 학문선배들이 범했던 실수를 되풀이하지 않기 위해서라도 우리 학문과 현장을 위해 무엇이 더 시급한지를 곰곰
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문헌정보학의 쟁점
이제 한국 문헌정보학 연구자는 외국텍스트를 숭배하는 행위를 그만두어야 한다. 외국문헌을 우상으로 모셔두고 향불을 피우는 의식을 더 이상 계속해서는 안 될 것이다. 외국문헌이라는 신(神)이 가끔씩 흘리는 말씀을
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문헌정보학의 내실화 과제
한국의 문헌정보학의 이론이나 방법은 시초에는 서구에서 도입되었다 치더라도 현실에 적용하는데 있어서는 주체성있는 그 무엇인가가 필요하다. 학문은 현장을 담아내기에 충분한 이론의 바탕 위에서 이루어져
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문헌
김태경 / 한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구, 한국문헌정보학회, 2007
박성재 / 문헌정보학 분야에서의 지리정보시스템의 활용, 한국정보관리학회, 2011
안인자 / 문헌정보학 전공자의 경력개발 경로를 통한
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문헌정보학’과 관련하여 변화된 우리의 삶의 모습으로 들 수 있는 한 예가 지방자치제이다. 지방자치단체장을 주민의 손으로 선출한 것을 출발점으로 하여 지방화 시대에 접어들었고, 이제 서서히 그 가시적인 성과도 나타나고 있다. 이를
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에서 정보기술은 이제 어느 정도 일상이 되어 버렸으며 그것으로 많은 유익을 얻고 있는 것이 사실이다. 그러므로 이 정보기술과 도서관에 대해서는 이성적이며 현실적인 시각을 가져야 함에도 불구하고 일부 혹세무민하는 문헌정보학자들
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문헌정보학과의 진출 방향
1. 대학 및 대학원 과정
대학 및 대학원과 같은 전문교육기관은 일정기간 진학하여 정규교육을 받는 경우로 비교적 장기간에 걸쳐 심도 있는 지식과 최신성 있는 내용을 중심으로 교육한다. 수료후 자격취득과 상위
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문헌
○ 김용성(2000), 문화에 대한 문헌정보학적 접근, 국회도서관
○ 김우필(2011), 문화산업과 저널리즘의 탈근대적 대중미학의 발견, 인문콘텐츠학회
○ 김서중(1991), 문화의 경제적 속성에 대한 일고, 광주대학교 인문사회과학연구소
○ 신
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