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문헌
김국희 외 1명(1998), 전자 문헌전달 서비스, 한국전자통신연구원
김성혁(2000), 도서관학, 문헌정보학 그리고 디지털도서관, 한국문헌정보학회
변우열 외 2명(2011), 학교도서관 평가체제 개선방안에 관한 연구, 한국문헌정보학회
신경식(1995
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문길 양평 공저/ 현암사/ 2001
「눈으로 보는 책의 역사」안춘근 윤형두 편저/ 범우사/ 1997
「책의 역사」브뤼노 블라셀 지음/ 권명희 옮김/ 시공사/2002
「문헌정보학원론」정필모/ 구미무역출판부/ 2001
「정보문화사」배현숙/ 아세아문학사/ 199
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교육 방법
1) 도서관 내부
2) 도서관 외부
3) 담당사서 담당
4) 외부 강사 담당
5) 독서회 명칭
Ⅴ. 공공도서관사서의 계속교육
1. 계속교육의 정의와 필요성
1) 계속교육의 정의
2) 계속교육의 필요성
2. 계속교육의 현황
참고문헌
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문제점을 발견하고 해결해 나가면서 경제학도 발전해 나갈 수 있었다. 인류의 모든 역사 또한 이와 같이 인류의 문제점을 발견하고 해결해 나가면서 오늘날의 사회가 이루어 졌다고 할 수 있겠다.
- 목 차 -
근대 경제학의 변천
1. 시대배경
2.
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pp.90-93, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 어린이도서관의 정의 및 필요성
2.1 어린이도서관의 의의
2.2 어린이도서관의 필요성
Ⅲ.국내 어린이도서관의 비교분석 및 모형개발
3.1 국내 어린이도서관의 현황비교
3.2 문제점 및 개선방안
Ⅳ. 결론
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문, 2003
-김숙희, 근대적 여성의 기획-한독 신여성 연구 (1), 독일문학 제95권, 한국독어독문학회,
2005
-조혜현, 한·일 근대 「신여성」비교 연구, 경기대학교 석사학위논문, 2003
-강만길 외(1994), 『한국사 14: 식민지 시기의 사회경제(2)』, 한길
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문학교육이 이뤄져야 할 것이라 생각하며 논의를 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
* 『고등학교 교육과정 해설 -2. 국어-』, 교육 인적 자원부.
* 구재진, 「최인훈 소설에 나타난 타자화 전략과 탈식민성 :<총독의 소리>를 중심으로」, 『한중인문학
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가지고 있음
5) 전쟁의 야만성과 비인간성
4. 동남아시아인의 식민주의(colonialism)
5. 탈식민시대(postcolonial age)
6. 제국주의 시대 강대국의 식민지 국가를 지배하는 방식
7. 동남아시아의 역사 인식
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문가
⑥ 서비스 분야
- 감정평가사, 시장조사 분석가
⑦ 신산업 분야 - 브랜드네임이스트, 소비생활컨설턴트, 국제회의 전문가
⑧ 공학 분야 - IT분야 (전자상거래사, 정보보호관리자, 벨소리 작곡가), BT분야 (생명과학연구원, 생물정보학
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방식」,『한민족 어문학회』,2005 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전기적 고찰
2. 기존 연구 검토 및 원전확립
3. 작가의 사상적 태도
1)체험문학
2)여성에 대한인식
3)사회주의리얼리즘
4. 문학사적 의의와 한계
Ⅲ. 결론
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