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, 2007 김영랑(金永郞)연보
강진에서의 출생
휘문의숙 재학ㆍ동경 유학 시절
동경 유학 이후
시문학파 활동기
일제말 암흑기
사회참여기 (해방 이후)
김영랑의 시세계
김영랑의 시문학사적 의의
※ 참고문헌
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방법 및 연구 대상
Ⅱ. 작중 인물의 인식과 대응양상
1. 주체성의 결여
가. 자신감의 상실과 고뇌
나. 일탈에서의 현실복귀
2. 허무주의의 양상
가. 근대화 과정에서의 소외
나. 부재를 통한 허무주의
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
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근대적 남성의 사유에 의해 정신에서 일탈한 몸은 다시 여성적 시선 속에서 정신과 결합된 통일체로 존재할 수 있게 된 것이다.
4. 맺는 글
한국에서의 중국문학 연구는 이중적 과제를 가지고 있다. 외국문학이기 때문에 중국의 연구 동향 및
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문헌
개화기 신식학교 교육의 목적과 교육내용에 관한 논의, 류방란, The Journal of Korean Education, 2000
제 5주차 개화기~현대의 교육, 우석대학교 교직부, 2015 1. 서론
2. 본론
2.1. 개화기교육의 의의
2.2. 일제강점기 식민지교육의 제도
2.3. 민
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탈춤의 저류를 찾아서
- 조선전기의 탈춤을 마을굿 행사의 일환으로 농촌에서 자라났을 것으로 보인다.
조선전기에는 하층민의 예술이나 문학이 문헌 증거가 미칠 수 없는 영역에서 저류로 존재했으므로 구체적인 모습을 파악하기 어렵다.
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문헌
1. 일본 근대 대학의 성립과 발전과정, 이이야마 다케시, 덕성여자대학교 1995
2. 근대 한국 고등교육체제 형성에 관한 고찰, 한용진, 고려대학교교육문제연구소 1999
3. 대학이념의 변천, 최선영, 효성카톨릭대 1996
4. 일제 식민지 고등교육
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in Post-Colonial Literatures. London: Routledge, 1989. 1. 식민지 영어와 탈식민주의 인식론
2. 탈식민주의 논의의 배경
3. 탈식민과 문화다양성
4. 영어제국주의의 문제와 탈식민주의 담론
5. 탈식민주의의 전략과 효과
6. 결 론
참고문헌
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문헌>
강진철, 2006, 남성이 쓴 여성학, 학문사
권태환 외, 2007, 전환기 한국의 사회문제, 민음사
박승위, 2005, 전환기 한국사회의 인간과 문제, 정림사
박종성, 2006, 한국의 매춘: 쾌락의 실재와 구원의 부재, 인간사랑
손관재, 2007, 성과 심리,
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근대건축물의 보존 현황을 조사하고, 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요. (총 25점)
⑴ 내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황 조사 (10점)
⑵ 근대건축물의 현장 답사, 답사기 작성 (15점)
참고문헌
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문학적 이념과 비평적 지성』, 태학사, 1993, 306쪽
그리고 김남천의 평론에서는 근대적 개성의 확립을 주장함으로써 간접적으로 반근대적인 식민지 현실을 비판했다. 곽승미, 『1930년대 후반 한국문학과 근대성 김남천의 경우』, 푸른사상, 200
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