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[문헌정보학] 정보공유공간(Information Commons) DCU&NDL 비교(영문)
목차
1. Introduction to Information Commons
2. Overview of DCU Information Commons
3. Overview of NDL Information Commons
4. Comparative Analysis of DCU and NDL Information Commons
5. Challenges and Opportunities in In
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문헌정보학의 영역
제13장 서지학 영역
제14장 정보학 영역
제15장 기록관리학 영역
제16장 도서관·정보센터의 조직과 경영
제17장 관종별 도서관
제18장 정보수집
제19장 정보조직
제20장 정보서비스
제21장 정보의 공유와 윤리
제22장 도
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정보과학(information science)의 기술적 응용성을 보태는 것을 통해 문헌정보학의 학문성이 제고될 수 있다고 믿는 한국판 개혁파의 단선적 순진함을 어떻게 이해해야 할지, 또한, 전통적인 도서관학으로 회귀하여 열악한 도서관 현장을 개혁하는
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정보센터)이 주제별 특성을 달리할 때
② 장단점
.정보의 상호대차로 이상적(신속성)
.노드와 노드의 연결로 회선 장애시 다른 경로 활용 가능
③ 사례
.대부분의 공중통신망
.미국 연구도서관망 : RLIN(Research Library Information Network)
.대덕연구단
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문헌정보학 교수 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어 교육의 발전과정
Ⅲ. 미디어 교육의 필요성
Ⅳ. 미디어 교육의 현실
Ⅴ. 미디어 교육의 문제점
Ⅵ. 캐나다의 미디어 교육 사례
1. 미디어와 세계화
2. 학생 제작과 디지털 문학
3. 민감
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