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교육 장학지원 요원 연수교재, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목적
Ⅲ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 분류
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문
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교육론, 서울 : 백의
- 서삼영(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원
- 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 취지와 목적
Ⅲ. 정보통신기술(ICT
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3. 지리정보유통체계의 민간 참여 방식
1) 민간 참여 방식
2) 정부‧민간의 역할분담
4. 지리정보유통체계의 민간 참여 유도 방안
1) 사업 분담
2) 자금 지원
3) 민간 네트워크 구성
4) 정책 결정 참여
<참고문헌>
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교육의 방향
제주도 대정중학교(2001), ICT활용교육을 통한 수학-교수학습 향상방안
충청북도교육청(2002), ICT활용 교수·학습 모형 구안 적용과 자료개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목적
Ⅲ. 수학과 ICT(정보통신기
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정보를 확보하여야 많은 효과가 나타납니다. 그리고 접근성에서 빈곤층의 정보 접근성은 중산층 보다 낮습니다. 그렇다면 우리나라의 빈곤계층이 정보에 대한 접근성을 높이기 위한 해결방법은 어떤 것들이 있을까요?
참고문헌 (사이트)
1.
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근절
(2) 비정규직의 여성화 현상의 방지
(3) 여성 정규근로자의 취업단절을 방지하는 제도 마련
(4) 여성 비정규직에게 정규직 전환제도 마련
(5) 평등한 능력개발 기회 제공
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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미치는 영향 분석
4. 노인돌봄서비스의 문제점과 사회복지사의 역할
1) 문제점
2) 사회복지사의 역할
(1) 행정기관의 사업집행 개선
(2) 노인돌봄서비스의 제공 개선
(3) 노인돌봄서비스의 수급 개선
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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정보화 교육이라면 굳이 컴퓨터만을 가르치고 활용하는 것만으로 생각하는데 그런 것만이 아닌 학교를 구성하는 모든 구성요소가 정보화시대에 적합한 형태로 변해야 한다는 것입니다.
이러한 교육으로 지적능력의 성장은 또 다른 새로운
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교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 신성인쇄사 Ⅰ. 영국 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 영국의 정보 통신 기술 교육
2. 영국 교육정보화 NGfL
3. 영국의 새 교육 과정에 나타난 ICT 교육
1) ICT 능력
2) 연령별 ICT 능력 습
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문헌들은 특별한 부분이 없다면 의도적으로 참고하지 않았기에 참고문헌에서 제외하였습니다. Ⅰ. 서론
1. 들어가면서
2. 관광의 개념
3. 정보화 사회의 관광과 GIS
Ⅱ. GIS의 활용과 기능
1. GIS의 개념
2. GIS의 활용분야
3
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