|
정보사회 발전동력이 인간의 창조력 개발에 달려있고 또 이를 통해 광대한 문화시장에서 우세를 보이려는 데 있다. 이를 위해서는 정보사회 문화변동에 관한 해박한 교양과 적응력 없이는 불가능하다. 그런데도 우리의 정보소양교육은 더 중
|
|
|
정보통신인력에 대한 정보보호교육을 실시함으로써 산업체가 필요로 하는 현장인력을 공급하고, 중·장기적으로는 대학의 정보보호 연구센터 및 교육과정을 확충함으로써 정보보호 전문인력을 확대 양성하여 나갈 것이다.
참고 문헌
김재
|
|
|
필수 교과목을 중심으로 이루어진 계획
라. 교사양성 : Investing In Progress 프로젝트에 따라 교사 양성 프로그램에 ICT를 도입할 예정.
Ⅵ. 칠레의 교육정보화
남미에서 가장 교육 수준이 높은 것으로 알려져 있는 칠레에서는 전국에 퍼져있는 교
|
|
|
정보화는 기업 등에 비해 정보화가 늦은 편으로, 구성원의 정보소양이 비교적 낮은 수준에 있으며, 정보화 추진에 필요한 전문 인력 확보도 부족한 형편에 있다. 따라서, 제한적이고 불안정한 예산과 부족한 인력으로 교육행정정보화를 가능
|
|
|
1995.01.01 서론
본론
1. 경영혁신이란 무엇인가?
2.경영혁신의 이유
3. 경영 혁신의 표현
4.비즈니스 프로세스 리엔지니어링(BPR)
-과정 , -목적, -구성 등
결론
5.비즈니스 프로세스가 소프트웨어로 구현되는 과정
6 . 참고문헌
|
|
|
교육 정보화 목적과 공통된 것이며, 각 교육 위원회나 학교에서도 그 취지나 내용을 올바르게 이해하는 것이 중요하다.
참고문헌
고건(2003), 일본 교육개혁 흑백서, 학지사
강원영(1997), 정보화 시대 교육의 선택, 대화출판사
이희수(1996), 일본
|
|
|
정보화역기능 방지 종합대책(안)/
⊙ 전석호/1996/『정보 사회론』/나남출판
⊙ 정윤수/1997/\"정보화의 역기능과 정책적 대응\"현대사회와 행정/연세행정연구회
⊙ 진교훈/1996/「정보 사회의 윤리학의 과제」
⊙ 진교훈 외/『윤리학과 윤리교육
|
|
|
전국전산망(National Network)
Ⅴ. 교육전산망의 활용
1. 전자우편
2. 정보 검색
3. 전자게시판
4. 공개 자료실
5. 월드와이드웹
6. 채팅
7. 동호회
8. 전자회의
9. 머드/무(MUD/MOO)
Ⅵ. 교육전산망의 발전 방향
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
능동적이고 자주적이며 문제해결력이 우수한 자기 주도적 학습능력이 뛰어난 사람으로 키울 수 있기 때문이다.
참고문헌
교육부 : 초중등학교 정보통신기술 교육 운영지침, 교육부문서번호: 교과 81160-559, 2000
백영균 : ICT 활용의 근거 이론과
|
|
|
문헌
경기산남초등학교. 교육행정정보시스템의 시범 적용 및 운영. 교육인적자원부시범학교. 운영보고서. 2002.
광주운천초등학교. 교육행정정보시스템 운영을 통한 학교경영의 효율화 방안. 교육인적자원부시범학교 운영보고서. 2002.
교육
|
|
메뉴펼치기
