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귀인성향에 따른 자기조절학습의 특성에 대한 차이 연구, 숙명여자대학교 Ⅰ. 가사문화권 1. 식영정 2. 소쇄원 3. 송강정 4. 면앙정 5. 명옥헌원림 6. 독수정원림 7. 환벽당?조대 Ⅱ. 귀인문화권 Ⅲ. 백제문화권 Ⅳ. 백월문화권
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  • 등록일 2014.11.01
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가사문화의 관광상품화(관광상품개발) 1. 가사문화자원 현황 1) 식영정 2) 소쇄원 3) 송강정 4) 면앙정 5) 명옥헌원림 6) 독수정원림 7) 환벽당?조대 2. 문화관광상품개발 1) 가사 문화 체험 2) 외국인을 위한 테마관광 3) 가사문화권의 체험
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  • 등록일 2009.09.07
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문화의 성행으로 가창 위주의 가사가 나타난 것도 이 시기 가사 변모의 한 특징인데, 오늘날 ‘12가사’라는 형태로 남아 있는 이 가창가사는 시정 음악문화권을 통해 ‘형성’된 작품들로서 가사의 외연을 넓히면서 잡가 장르 형성에 주요
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  • 등록일 2012.04.17
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흩어진 듯 기양 사동 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 개념 2. 상사계 가사 분류 1) 사대부가사 ① 사미인곡 ② 미인별곡 2) 규방가사 ① 규수상사곡 ② 상사회답곡 3) 서민가사 ① 춘면곡 ② 상사별곡 3. 상사계 가사의 특징 Ⅲ. 결론
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  • 등록일 2008.03.24
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가사에 서도소리가 섞여 있다는 점 장사훈, (1976) , 지역 민요가 도시의 전문 소리꾼을 만나며 도시민요로 탈바꿈하고, 이것이 지역 공동체를 넘어 전국으로 보급되는 점, 지역마다 유흥의 레퍼토리가 통일되는 점은 가창문화권이 저변화되면
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  • 등록일 2007.05.24
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논문 30건

문화권에 자리한 우리나라는 아동의 잘못을 바로잡기 위한 체벌 및 물리적 힘의 사용이 묵인되는 사회적 분위기이며, 부모의 사랑이란 미명하에 체벌이 용납된다. 또한 자녀를 부모의 소유물로 생각하여 부모의 관심과 필요에 따라 과잉보호
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  • 발행일 2012.04.20
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문화, 생활, 관습 등 많은 부분에 대한 연구들은 이미 많이 이루어져 있는 상태이다. 특히, 피터와그너, 폴 허버트, 허버트 게인등은 문화와 인류학의 관점에서 “문화충격”을 연구한 대가들이다. 유일환,『타문화권 선교에 있어서 복음과 문
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  • 발행일 2011.04.03
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문화권의 선교에 있어서 어떠한 상황에서든지 상대방의 종교를 인정하고 또 수용(受容)하려는 태도는 이미 선교적 의미와 목적을 상실(喪失)하게 된다. 왜냐하면, 진리가 내재(內在)되지 않은 종교는 종교라고 할 수 없으며, 또 진리 그 자체
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  • 발행일 2007.11.07
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문화권에는 같은 아브라함의 자손인 이삭에 대한 형제로서 이스마엘처럼, 하나님을 신봉하는 기독교에 대한 형제로서 다가갈 수 있을 것이다. 그러나 하나님이 그분의 구원의 역사에서 이삭을 택하셨던 것처럼, 마지막 때에 예수 그리스도를
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  • 발행일 2014.10.24
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문화 강의 교재, 2008 이성순) 2. 다문화가정 청소년의 유형 및 현황 다문화 청소년이 두 가지 이상의 문화권에 걸쳐 성장하고 생활하는 청소년을 의미한다고 할 때 그 범위는 매우 넓고 다양할 수 있다. 따라서 앞서 제시한 대로 현재 우리 사
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  • 발행일 2009.05.20
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취업자료 112건

문화 교류 등 다양한 분야에서 활발히 활동하며 사회에 긍정적 변화를 이끄는 역할을 수행할 것입니다. 다양한 계층과 문화권의 사람들과 소통하며, 문화적 다양성과 인류 공존의 가치를 증진하는 데 앞장서겠습니다. 이를 통해 한국 사회는
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문화복지 실현 3. 직무수행을 위한 구체적인 전략 직무수행방향 추진계획 주체의 다양성 이슈에 대한 여러 문화 주체의 다양한 의견을 모은 협업 프로젝트 실행 다양한 문화 주체의 참여와 문화권을 보장하기 위해 여성 관리자 와 지방 인재
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문화권의 개발자들과 협력하는 경험을 쌓았습니다. 이러한 국제적 협업은 커뮤니케이션 스킬과 문제 해결 능력을 한층 강화하는 데 중요한 역할을 했습니다. 앞으로도 적극적으로 오픈소스 활동에 참여해 최신 기술을 경험하고, 개발 커뮤니
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문화권 학생들과 수업할 때 어떤 점을 유의하시나요? 다양한 문화권 학생들과 수업할 때는 문화적 차이에 대한 존중과 이해가 가장 중요합니다. 학생들의 문화적 배경을 충분히 고려하며, 수업 내용과 방식을 유연하게 조정합니다. 오해가 발
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문화적 차이에 대한 이해와 존중의 태도, 그리고 진정성 있는 관계 맺기가 얼마나 중요한지를 배울 수 있었습니다. 특히 다양한 문화권의 학생들과 지속적으로 교류하며 편견 없이 열린 사고를 갖게 되었고, 유연하게 소통하는 방법을 몸으로
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