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그것을 해피엔딩이라고 말한다.
영화의 결말처럼 현재 해외로 입양돼는 아이들을 해외로 보내지 않고 우리 사회가 포용해 잘 길러낸다면 계속적으로 발생되는 청소년 성문제들을 해피엔딩으로 끝맺음 할 수 있을 것 이라고 생각한다.
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문화간 소통으로서의 매체교육(요약및 리뷰)
<광고>
광고와 국어교육(요약및 리뷰)
광고텍스트이 문법 교육적 수용의 실제에 대하여(요약및 리뷰)
광고언어의 설득적 표현에 대한 비판적 고찰(요약및 리뷰)
<수업 매체활용 관련- 연구보
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성차별의 개념과 판단, 서울대 대학원, 2009.
9. 김문배, 공직사회의 젠더형평성에 관한 연구 : 지방공무원의 인식을 중심으로, 충북대 대학원, 2010.
10. 최수연, 차별금지법을 통해 본 '성차별'의 의미와 '여성' 범주에 대한 연구, 이화여대 대학원
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청소년개발원연구보고서, 2003.
이주연, 청소년동아리활동의 지속요인에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2010.
장선경, 동아리활동 참여가 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 효과, 한남대학교 사회문화대학원 논문, 2011.
정종
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성관계로 인한 가정의 파괴, 성도착증 등과 같은 성적인 문제로 야기되는 사회적 문제는 포함 되지 않는다. 고승우(2007). 위의 책 p174
둘째로, 미디어에서 제공하는 빈도 높은(거의 항상 있는) 성적자극은 청소년들로 하여금 나만 빼 놓고 다른
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